交通运输部主管  我国交通报社主办

原标题：交通运输部主管  我国交通报社主办

轿车工程系校企协作实训基地。洪丹 摄

学生测绘技术竞赛现场。 洪丹 摄

开栏的话

教育部、财政部2019年年末发布的我国特征高水平高职校园和专业制作方案（简称“双高方案”）制作名单中，14所交通高职院校榜上有名，包含3所高水平校园制作单位和11所高水平专业群制作单位。“双高方案”肩负着引领我国工作教育高质量开展、完成现代化的重要使命，对更高质量更充沛工作具有重要意义。

今天起，拓荒《“双高方案”制作进行时》栏目，报导交通高职院校在交通强国制作征途中，以高质量开展和立异驱动为导向，引领交通工作教育服务国家战略、融入区域开展、促进工业晋级，活跃推动交通教育服务交通强国制作的谋篇布局和自动作为。敬请重视。

穿越重山开大路，打通通途筑通途。放眼贵州大地，一张汹涌澎湃的归纳交通网越织越密，贵州交通运输正迈向立体化、快捷化、多元化。这其间，离不开一代代技术技术人才的有力支撑。

贵州交通工作技术学院（简称贵州交院）被誉为“贵州交通运输人才的摇篮”。当选“双高方案”制作名单，成为全国56所高水平高职校园制作单位之一，在贵州交院党委书记张静看来，这是学院的底气地点、中心地点、特征地点。

底气地点 12个榜首17项合格

贵州交院兴办62年来，阅历了“中职升高职”“国家示范校制作”“国家优质校制作”3个重要开展阶段，完成了全方位打破、深层次变革、高质量开展。

全国榜第一批50所毕业生工作典型经历高校、全国榜第一批“确诊与改善”试点高职院校、全国榜第一批教育信息化试点校园、全国榜首所取得国家级教育效果奖工作院校、全省榜首所取得“国家高技术人才训练基地”称谓高职院校、全省榜第一批“学分银行”变革试点单位、国家级工作技术大赛获奖数全省榜首、国家级精品资源共享课程门数全省榜首、《立异开展行动方案》接受使命项目和引荐确定项目总数全省榜首、《贵州省高级工作教育人才培育质量提高工程》立项数全省榜首、“教育精准扶贫班”招生数量全省榜首、社会技术技术训练人次接连2年全省榜首……到现在，贵州交院以12个榜首的佳绩，引领全省高职教育开展。

“这些效果是学院接受变革开展使命的底气地点。”张静说，正是多年来的见识沉淀、厚积薄发，为此次当选高水平高职校园制作单位奠定了坚实根底。

依据《我国特征高水平高职校园和专业制作方案项目遴选管理办法（试行）》（简称《管理办法》），此次遴选工刁难校园的办学定位、办学条件、管理水平、人才培育、标志性效果作出了明确要求。张静和记者说，贵州交院紧跟国家工作教育开展脚步，办学条件17项中心方针悉数超越合格线，其间部分方针是合格规范的3倍以上，标志性效果到达《管理办法》中的7项。

中心地点 10项变革开展新使命

“到2023年，学院将制作成为凸显喀斯特环境下办学特征、全面支撑贵州第一批交通强国示范点制作、用新科技促进贵州交通工业转型晋级的我国特征高水平高职校园。”谈及怎么稳步施行制作高水平校园的总体方针和要求，张静娓娓道来，学院将成为智能制作、智能检测、智能维护的高本质技术技术人才的高地，成为推广新技术、促进传统交通工业转型晋级和智能化改造的立异服务渠道，成为可以推广才智交通所需求的新技术、新工业、新业态、新岗位、新要求的训练基地，成为国外先进交通配备技术消化、吸收、搬运和再立异的巨大引擎，成为衔接长江经济带和东南亚及西亚、让先进的交通工程技术“走出去”的重要始发站。

“学院还将经过‘1个加强’‘4个打造’‘5个提高’的变革开展使命，构成校企命运共同体，探究职教变革，支撑交通工业高质量开展，服务交通强国制作。”张静向记者介绍了制作高水平高职校园的10项行动。

加强党的制作。充沛的发挥党的领导中心作用，坚决理想信念，强化底层党安排制作，完善探究“党建+精准脱贫”形式。

打造技术技术人才培育高地。构建学分制结构，变革立异人才培育形式，施行归纳本质提高、工匠精力传承、复合型人才培育训练、杰出工匠培育4项方案。

打造技术技术立异服务渠道。以支撑交通工业高质量开展为方针，以技术技术立异服务才能提高为主线，对接工业、引领工作、服务企业，建成具有“产、学、研、用、训、创”功用的三层渠道。

打造高水平专业群。要点打造路途桥梁工程技术、轿车运用与修理技术专业群，引领其他4个专业群开展，构成专业集群。

打造高水平“双师”部队。引入并培育在工作有威望、有影响的专业群带头人，打造跨界交融教育立异团队。合力培育骨干教师和技术大师，制作教师专业生长系统，完善教师查核点评系统。

提高校企协作水平。共建校表里实训基地，深化“双元”育人形式，打造校企命运共同体。

提高服务开展水平。要点提高人才培育水平、社会服务水平和引领带动水平。

提高校园管理水平。健全以规章为统领的准则系统，完善理事会、学术、专业制作委员会的安排准则，扩展二级系部办学自主权。

提高信息化水平。打造“大数据+服务”“人工智能+专业”“互联网+教育”的“3+X”系统，完成信息化制作助推高水平校园特征开展新路。

提高世界化水平。尽力提高学院在交通工作教育的世界影响力，为“一带一路”制作供给技术上的支撑和人才支撑。

特征地点 跨界交融高水平专业群

跟着工程制作数字化东西配备越来越遍及，数字建模员、无人机测绘员等一批新式工作岗位不断涌现。

“这些新式工作岗位需求把握大数据、人工智能等新技术的复合型使用人才。”张静以为，单个或单一专业难以应对新式工作岗位技术技术培育的要求，需求跨界组成专业群，深化复合型技术技术人才培育形式变革。为此，贵州交院规划了国家级、省部级、校级三级专业群。

“咱们将优先制作路途桥梁工程技术、轿车运用与修理技术两大国家级高水平专业群。同步开展交通旅游服务、轨道交通技术、乡镇制作专业群、船只与水路运输专业群4个专业群，然后构成专业集群，全面提高学院的专业群制作水平、教育教育质量和服务工业高质量开展才能。”谈起高水平专业群制作，张静如数家珍。

针对路途桥梁工程技术专业群制作，贵州交院将与贵州交建集团等企业协作，丰厚现代学徒制办学实践；打开“1+X”证书准则试点，探究多学制弹性学分制；构建新式专业教育形式，制作4门国家工作教育在线精品课程；组成3个高水平教师教育立异团队，建立3个技术技术大师工作室；装备先进的出产、试验设备设备，制作4D虚拟仿实在训渠道。

针对轿车运用与修理技术专业群制作，贵州交院将推广“现代学徒制”“订单班”人才培育，立异产教交融机制；结合“1+X”证书准则试点，培育德技并修的立异型、复合型、工业急需的高本质技术技术人才；建立智能交通运输教育资源库等，推广“一课双师”教育形式；构建根底才能培育、专业技术提高、立异素质培育、社会归纳实践“四阶递进式”专业群实践教育系统；打造智能网联轿车研制中心等技术技术研制渠道。

“‘双高方案’制作负重致远，咱们将不忘初心，砥砺猛进；引领变革，建立贵州职教好品牌；支撑开展，创始贵州职教新局面；显示特征，宣布贵州职教好声响。让高职教育在贵州与全国同步建成小康社会的巨大历史进程中出彩。”张静说。

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