关注丨陈宝生我国教育总体水平跃居世界中上行列

原标题：重视丨陈宝生：我国教育整体水平跃居世界中上队伍

庆祝新我国树立70周年活动新闻中心举行新闻发布会，教育部部长陈宝生到会并答复记者发问

我国教育整体水平跃居世界中上队伍

本报北京9月26日讯（记者 万玉凤）今日，庆祝新我国树立70周年活动新闻中心举行第二场新闻发布会，教育部部长陈宝生、民政部部长黄树贤、人力资源和社会保证部部长张纪南、住宅和城乡建造部部长王蒙徽、国家卫生健康委员会主任马晓伟介绍满意公民新等待，在开展中保证和改进民生有关状况，并答复记者发问。

谈到70年教育开展效果，陈宝生表明：“经过几代人的不懈尽力和艰苦奋斗，我国教育发生了天翻地覆的改动。教育走过的进程汹涌澎湃，教育事业开展取得的效果和咱们每一个家庭严密相连，也与咱们每一个人的生长休戚相关。”

陈宝生从5个方面介绍了70年来教育开展取得的光辉效果。从数量看规划，我国已建起当今世界规划最大的教育系统。2018年，各级各类校园已达51.9万所，各级各类教育在校生2.76亿人，各级各类专任教师1670多万人。从质量看水平，我国教育整体水平已跃居世界中上队伍。从结构看功用，我国已树立起了功用完善、学科匹配、结构适合的教育系统。70年来，特别是改革敞开以来，教育为国家培养了2.7亿名承受过高等教育和职业教育的各类人才。我国新增劳动力中有48.2%的人承受过高等教育，均匀受教育年限到达13.6年。从敞开看影响，我国教育对外敞开不断扩大，已成为世界教育沟通协作的主力军之一，是世界最大的留学生生源国、世界第二留学意图国、亚洲榜首留学意图国。从准则看保证，一直坚持党对教育作业的领导，树立了大中小学相衔接的思政作业系统和人才培养系统，树立了支撑教育优先开展战略的投入保证机制。

在记者问及70年来我国教育开展的特征和特征时，陈宝生说：“70年来，我国教育开展取得了举世瞩意图效果，改动是前史性的。用最简练的言语来归纳我国教育的特征和特征，一是‘快’，二是‘公’。”

“‘快’是就速度讲的，关键词是‘跨过’，根本办法是‘奋斗’。”陈宝生说，新我国刚树立时，小学净入学率只要20%，大学生只要11.7万人。我国用了20多年时刻，走完了发达国家上百年的义务教育遍及之路；用了十几年时刻，完成了高等教育从精英化到大众化的跨过。经过70年开展，我国学前三年毛入园率到达81.7%，小学学龄儿童净入学率到达99.95%，初中阶段毛入学率到达100.9%，高中阶段毛入学率到达88.8%，高等教育毛入学率到达48.1%，本年高职扩招百万，再加上天然增加，高等教育将前史性地跨入遍及化阶段。

“‘公’是就价值百科而言的，关键词是‘均衡’，根本办法是‘歪斜’。”陈宝生表明，“党的十八大以来，在以习近平同志为中心的党中央刚强领导下，咱们在完成教育公正方面加大了力度。一是向乡村歪斜。城乡校园建造、教师编制、生均共用经费基准定额、根本装备装备规范等4个方面完成了共同，全国99.8%的城乡校园办学条件到达了底线要求。二是向困难集体歪斜。树立起从学前教育到研究生教育全掩盖的学生赞助方针系统。近十几年来，全国累计赞助学生近10亿人次，赞助金额1.45万亿元。向特别集体歪斜，30万人口以上的县根本都有一所特别教育校园，听力、智力、视力三类残疾儿童少年义务教育入学率已到达90%以上。三是向少数民族歪斜。内地新疆班、内地西藏班，高校少数民族预科班民族班、少数民族高层次主干人才方案等各级各类内地民族班，累计招生93.57万人，促进了民族区域教育开展。四是向贫困区域歪斜。面向乡村和贫困区域考生施行专项招生方案，已招生47.8万多人，让这些区域的学生可以上优质高校。”

“咱们现在现已是教育大国了，正在尽力建造教育强国。咱们要坚持以公民为中心的开展思维，让教育改革开展的效果惠及每一个成员、每一名学生，让他们经过学习可以改动自己的命运，完成他们的愿望。”陈宝生最终着重。

《我国教育报》2019年09月27日第1版

直击新闻发布会现场

教育部长陈宝生到会发布会，“五看”教育70年

新闻发布会

70年教育效果光辉，奠基中华民族巨大复兴。新我国树立70年来，教育发生了哪些天翻地覆的改动？一起到发布会现场，听听陈宝生部长怎么说↓↓↓

女士们、先生们，首要我代表教育部和整体教育作业者，对长期以来关怀、支撑教育事业开展的记者朋友们，表明诚心的感谢和敬意！70年来，经过几代人的不懈尽力和艰苦奋斗，我国教育发生了天翻地覆的改动。回忆70年来咱们走过的路，可以说，教育走过的进程汹涌澎湃，教育事业开展取得的效果和每一个家庭是那样的严密相连，也与每一个人的生长是那样的休戚相关。这些效果可以从以下方面来看：

榜首，从数量看规划。经过70年的尽力，咱们现已建起当今世界规划最大的教育系统。给咱们讲三个数：榜首个数，现在有各级各类校园51.9万所；第二个数，各级各类教育在校生2.76亿；第三个数，各级各类专任教师1670多万。这三个数阐明咱们开展取得的效果。

第二，从质量看水平。经过70年的尽力，我国现在教育整体水平现已跃居世界中上队伍。以高等教育为例，给咱们讲四个数，四个60%。榜首个，咱们国家高层次人才60%以上集聚在高等院校。第二个，咱们国家基础研究和国家严重科研任务的60%以上是由高校承当。第三个，咱们国家的国家重点实验室60%以上建在高校。第四个，国家科技三大奖60%以上是由高校取得的。这是重要的综合国力。

第三，从结构看功用。经过70年的尽力，咱们现在现已树立起功用完善、学科匹配、结构适合的教育系统。结构决议功用，功用支撑奉献。70年来，教育为国家培养了两亿七千万承受过高等教育和职业教育的各类人才。咱们国家新增劳动力中有48.2%的人承受过高等教育，均匀受教育年限到达了13.6年。这是很重要的人力资本堆集进程。

第四，从敞开看影响。经过70年的尽力，特别是改革敞开以来，咱们国家的教育对外敞开不断扩大，现在现已成为世界教育沟通协作的主力军之一。不管从基础教育、职业教育、高等教育来看，对外敞开的水平都在不断扩大。基础教育的质量水平缓特征，得到世界认可。教材走出了国门，在PISA测验中每一次都取得了好效果。现在咱们国家是世界最大的留学生生源国，亚洲榜首的留学意图国。咱们的世界影响力在不断地提高，现已成为本科工程教育学历资历互认的《华盛顿协议》的成员国。

第五，从准则看保证。咱们一直坚持党对教育作业的领导，树立了大中小学相衔接的思政作业系统和人才培养系统，树立了支撑教育优先开展战略的投入保证机制。从2012年开端，接连七年完成了财务性教育经费开销占GDP比重达4%的方针。2018年，全国教育投入总量4.6万亿，和建国初比，年均增加13.4%，增加幅度很快，教育开销现已成为公共财务的榜首大开销。这些准则保证系统有力地促进了教育事业的快速开展。

整体来说，70年教育开展，的确汹涌澎湃。教育作业者交出了一份无愧于前史、无愧于年代的答卷。

教育部长陈宝生答记者问，谈我国教育特征特征

新闻发布会

环绕记者提出的“哪些方面最能体现我国教育的特征和特征”问题，陈宝生部长是怎么答复的？一起到发布会现场看看↓↓↓

“

南方都市报记者：

教育问题备受外界的重视，从70年的开展进程来看，您觉得哪些方面最能体现我国教育的特征和特征？

”

教育部长陈宝生：

你提的这个问题很有含义。我觉得但凡从特征特征视点考虑问题的，都是期望捉住规则。70年来，我国教育开展取得了举世瞩意图效果，改动是前史性的。用最简练的言语来归纳我国教育的特征和特征，一是“快”，二是“公”。

榜首个特征是“快”。“快”是就速度讲的，关键词是“跨过”，根本办法是“奋斗”。新我国刚树立的时分，小学净入学率只要20%，4亿5千多万人口中，大学生只要11.7万。咱们用20多年时刻，走完了发达国家上百年的义务教育遍及之路。咱们用十几年时刻，完成了高等教育从精英化到大众化的跨过。经过70年开展，学前三年毛入园率现已到达81.7%，小学学龄儿童净入学率现已到达99.95%，初中阶段毛入学率到达100.9%，高中阶段毛入学率到达88.8%，高等教育毛入学率到达48.1%。本年高职扩招百万，再加上天然增加，高等教育将前史性地跨入遍及化阶段。

第二个特征是“公”。寻求公正，是社会的一个重要方针，也是开展教育的重要价值百科寻求。“公”是就价值百科而言的，关键词是“均衡”，根本办法是“歪斜”。影响均衡的主要因素是城乡距离、区域距离、校际距离、集体距离等。

党的十八大以来，在以习近平同志为中心的党中央刚强领导下，咱们在完成教育公正方面加大了力度。

一是向乡村歪斜。城乡校园建造、教师编制、生均公共经费基准定额、根本装备装备规范，四个方面完成了共同，城乡是共同的。全国99.8%的城乡校园办学条件到达了底线要求。这是很大的改进。到乡村去，现在常常说的一句话，便是最美丽的设备是校园。

二是向困难集体歪斜。咱们现已树立起从学前教育到研究生教育的家庭经济困难学生赞助方针系统。十多年来，全国累计赞助学生近10亿人次，赞助金额1.45万亿。还有向特别集体歪斜，听力、智力、视力三类残疾儿童少年的入学问题，咱们这几年加大力度处理得比较好。30万人口以上的县根本都有一所特别教育校园。这三类残疾儿童少年义务教育入学率现已到达90%以上。这是社会文明程度的重要标志。

三是向少数民族歪斜。这些年咱们办了许多内地新疆班、内地西藏班，高校少数民族预科班民族班、少数民族高层次主干人才方案等各级各类内地民族班，累计招生93.57万人，促进了民族区域教育的开展。

四是向贫困区域歪斜。施行了面向乡村和贫困区域考生的专项招生方案，现已接收47万8千多人，让这些区域的学生可以上优质高校。这个方案很受老百姓欢迎。

我国教育将沿着这样的路子持续开展下去，加速教育现代化，建造教育强国，办妥公民满意的教育。这是总的方针。我国现在现已是教育大国，正在尽力建造教育强国。要坚持以公民为中心的开展思维，让教育改革开展的效果惠及到每一个成员、每一个学生，让他们经过学习可以改动自己的命运，发明他们的愿望。

本文来历：我国教育报

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