微课所带来的变化—梯子教育

原标题：微课所带来的改变—梯子教育

在翻转讲堂上，传统方法遭到了推翻，常识教授原本是经过教师在讲堂中的解说完结，而现在则是经过信息技术的辅佐在课前完结，常识内化原本是需求学生在课后经过作业、操作或许实践来完结，而现在则在讲堂中经教师的帮忙与同学的帮忙而完结的，然后形成了翻转讲堂。

真实含义的翻转讲堂需求课前学生经过手机、PC、iPad等方法在网络学习微课。所以，微课成为了翻转讲堂中很重要的一环。

不仅如此，微课也将具有非常宽广的教育使用远景。

对教师而言，微课将改造传统的教育与教研方法，打破教师传统的听评课形式，教师的电子备课、讲堂教育和课后反思的资源使用将更具有针对性和实效性，根据微课资源库的校本研修、区域网络教研将大有作为，并成为教师专业生长的重要途径之一。

关于学生而言，微课能更好的满意学生对不同学科常识点的个性化学习、按需自主挑选学习，既可查缺补漏又能强化稳固常识，是传统讲堂学习的一种重要弥补和拓宽资源。

特别是跟着手持移动数码产品和无线网络的遍及，根据微课的移动学习、长途学习、在线学习、“泛在学习”将会越来越遍及，微课必将成为一种新式的教育形式和学习方法。更是一种能够让学生自主学习，进行探究性学习的渠道。

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