幼小联接最重要的才能现在开端预备都嫌晚

咱们有没有发现，娃一上中班，家里的气氛就开端不一样了。

咱们收到一些“中班、大班焦虑”家长的留言

之前，总觉得我家娃小着呢，放放风也没啥，但一到中班、大班，家长们就坐不住了，眼瞅要上小学，现在不搞学习如同不行了。

如果娃上了小学跟不上怎样办，所以，着匆促慌给娃报个班，想着早做准备，总是没错的。

咱们一个搭档，也要给5岁的儿子报幼小衔接班，去线下组织一问都要 4000+ ，贵也就算了，好的班老早就被抢完了。

一看内容，就直接学了小学的常识，这不是超前学习了吗。

有一位幼儿园园长朋友说过，3~6 岁学前阶段，家长重不注重娃的思想才能，真的差许多。

思想好的孩子，往往思想灵敏，反响快。上了小学后，优势更显着，学什么都快，很简单赶超他人一大截。

思想差的孩子，逻辑性、推理才能或空间才能都相对较弱，行完事皆难。

思想好的孩子，说话、就事、写文章都有条理性，解决问题有办法。不但数学好，学习其他科目也很简单。

所以说，优异的思想才能才是孩子未来学习的中心引擎。想要让娃上了小学更轻松，一定要先打好思想的根底。

那娃的思想才能究竟怎样培育好呢？

不要只盯成果，考虑进程更重要

去幼儿园调查，你会发现一些小朋友，10以内加减法背得很娴熟。

比方，问他10-4=？能信口开河6。但一问，10块积木，拿走4块，还剩几块这种问题，孩子竟然就不知道了。

这样仅仅机械式的死记硬背数学常识，背出一个答案，孩子并不了解运算的办法，连考虑的进程都没有。

但其实，比起记住了多少常识，重视答案对不对，考虑的进程才是“涨智商”的要害。

不要成人式教育，要尊重认知规则

许多家长，为了教会孩子一些数学概念，不断重复问“ 5-3 ”等于几，还不答应孩子掰手指。

孩子听不懂，家长很苦楚，这便是典型的过错——用了成人式的学习办法。

也有一些家长想着“赢在起跑线、学多一点是一点”，盲目给孩子报班刷题，灌注一些“超纲”常识，反而拔苗助长。

其实，什么年纪就做什么事情，才是上策。儿童思想开发一定要尊重孩子的认知发展规则。

关于想让孩子上名校的家长来说，在剧烈的升学竞赛下，一定要帮孩子提早做好升学规划。