被培训班填满的暑假不能让孩子开学更自信

来历：我国教育报

作者：李汝霞（蒲公英谈论独立谈论员）

暑期完毕，不少孩子感叹，“总算能够歇歇，喘口气了”。他们的暑假被各种特长班、补习班、实践活动塞满，乃至还不如上学时轻松愉快。

孩子这么累，不只是因为家长被“不让孩子输在起跑线上”的过错教育理念所误导，更重要的是广阔家长都想给孩子一个夸姣的未来。而升学是助推孩子走向成功的首善之道，在教育孩子的工作上，家长“不敢做试验”。

家长想给孩子一个夸姣的未来理所应当。问题在于许多家长并不清楚，怎么才干让孩子具有夸姣的未来，是堆集金钱、买车买房，仍是拼命帮孩子提高成果？殊不知，自傲才是孩子成人成才的要害要素和首要动力。

在许多家长看来，自傲的概念虚无缥缈。什么样的孩子是自傲的？想让孩子变自傲，家长应该怎样做？这是大都家长的困惑。家长拼命让孩子参与课外辅导班，其实是对本身和孩子不自傲，将焦虑一厢情愿地传递给了孩子。

在家长培育孩子的实践中，以“自傲”为分水岭，分为三种天壤之别的类型：一是受“棍棒下出人才”的理念误导，“虎爸”“狼妈”们在家长教育中说一不二，孩子简单变得自卑畏缩。二是受“好孩子不必管”的听任理念的影响，对孩子的不妥行为也不作束缚。在这种教育形式下，孩子很简单自由散漫乃至狡猾恶劣、固执自傲。三是坚持“对症下药”的科学理念，树立孩子的自傲心。

家长应该怎样做才干协助孩子树立自傲呢？

首要，家长要发现孩子的长处。每个孩子身上都有归于自己的闪光点，如同情心、正义感、歌唱、跳舞、绘画等。家长能够要点重视这些长处，顺水推舟。当孩子遇到困难、决心缺乏的时分，能够基于此鼓舞孩子，让孩子重拾决心。此外，家长要长于将孩子的缺陷转化为长处，到达取长补短、取长补短的作用。比方，有的孩子比较好动、精力充沛，合适展开运动和体力劳动。家长能够鼓舞孩子多乐善好施，用“多此一举”赢得掌声、增强自傲。又如，有的孩子不好动，阐明他们能够会集注意力、耐得住性质。家长能够协助孩子深化研究，向某方面纵深开展。

其次，家长要当令夸奖孩子。关于孩子来说，当令恰当的夸奖是最好的奖赏。当孩子完结某个使命时，家长要及时夸奖、鼓舞，增强孩子的自傲心。如此，孩子在之后遇到问题时会愈加自动活跃。不过，家长夸奖孩子也要有理有度，不能毫无原因地过度夸奖，避免孩子从自傲变成自傲。

再次，家长要训练孩子独立处理工作的才能。孩子的自傲心需要在日常实践过程中逐步堆集和培育。家长不该事事代庖，让孩子养成“衣来伸手、饭来张口”的不良习惯。家长应该让孩子在“风雨”中锻炼自我，变得更坚韧、自傲。

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