教育部回应学校加装人脸识别现象个人信息能不采集就不采

原标题：教育部回应学校加装人脸辨认现象：个人信息能不收集就不采

IT之家9月6日音讯 近来有一些大学为了加强对在校大学生的办理而加装了生物辨认技能。此举也遭到了广阔学生集体以及网友们的批评，纷繁以为学校此举有侵略学生隐私之嫌。关于现在生物辨认技能进学校的现象，近来已有教育部官员对此做出回应。

9月5日，教育部科学技能司司长雷朝滋在承受国内媒体采访时表明：“（关于人脸辨认技能的运用）咱们要加以约束和办理。现在咱们期望学校十分慎重地运用这些技能软件。”一起雷朝滋还弥补道:“包括学生的个人信息都要十分慎重，能不收集就不采。能少收集就少收集，特别涉及到个人生物信息的。”

除此之外，雷朝滋还指出人脸辨认技能进学校不但存在数据安全问题，其间还包括有个人隐私问题。他表明现在教育部已开端重视这一状况，已安排专家进行证明研讨。

关于人脸辨认技能进学校这一现象，央媒光明日报旗下光明网也就此事宣布了评论员文章《人脸辨认进学校，当慎重》，直指现存的人脸辨认技能进学校现象：“对技能不行误用，对教育不行误解。”

国外也呈现过学校加装人脸辨认而被罚款的事例。尽管工作的方式或许不一样，不过都凸显了一个新趋势，那就是跟着人们对自己的个人隐私维护意识的增强，关于全部或许侵略到个人隐私的工作都会举起法律武器维护自己。而关于人脸辨认进学校这一类工作，估计教育部也将在未来出台针对性的《定见》或文件来对相关技能的运用进行进一步的标准。

责任编辑：