如何DIY研究生申请文书

2019-08-22 13:10:24 阅读：7782 来源：自媒体 作者：造诣学院

原标题：怎么DIY研究生请求文书

上个选取季刚刚曩昔，朋友圈就开端刮起了晒美研offer的浪潮。上一年差不多这个时分，我也收到来自一个学生的好消息。她成功地被美国前十的几所大学一同选取（详细称号由于触及学生隐私不方便泄漏）。

修正她的文书是一次很斗胆的测验，我辅导她运用了许多共同的办法，以规划出一封有特性，诙谐诙谐，一同也有深度的文书。

一年往后，我再回想整个文书修正的进程，依然觉得很有挑战性和充满了趣味。有挑战性是由于时刻短，只要两到三天的时刻。充满了趣味是由于整篇文书的规划走的对错干流路途，不同于市面上的任何文书套路。这个斗胆的写法并不适宜所有人，可是这个从头修正文书的进程必定是未来的请求者有启示性。

接下来，我将结合这位同学以及其他同学的文书修正阅历，将进程分红九个重要的时刻节点共享给咱们。每个时刻节点对应着创造/修正文书一个重要方面。

文章很长，还请咱们耐性阅览。读完后，你会对研究生文书写作有一个全面的知道。

1时刻节点一确诊问题

不论你是自己DIY文书，仍是找专业的人写。留意榜首版的文书往往都会对错常有问题的。

我国同学的榜首版文书（包含这一篇）的原罪一般在于：

1. 最初段长且松散，意图/主题不明晰，招引不了留意力

2. 依照时刻次序罗列，与其说是文书，不如说是一篇臃肿的简历

3. 没有要点/主线（东拉西扯的）：一会说父亲科研带头人的布景，一会说自己的特性特征是坚持。

4. 言语千人一面，没有特征

5. 内容流于外表，只记载，但不考虑，导致文章没有深度

假设我是招生官，我或许会很绝望。假设不是这个学生的学术布景适当不错，我底子记不住他。不过是“芸芸众生”不起眼的其间一个。

2时刻节点二深挖专业&项目布景，构建才能金字塔

许多同学写文书的一个误区是：沉浸于自己的声响里，把文书变成从幼年到大学的自传。把自己感动的痛哭流涕，却在招生官的心里激起不了半分涟漪。

正确的做法是：去预判招生官想要看到什么。

我不是在召唤你瞎编去投合招生官，而是说你要有所挑选和聚集。

那招生官究竟想看到什么呢？除了你的成绩单或许简历很明显能够看到的内容之外，他想看到你和这个项意图恰当度。证明你适宜这个项目，这项目适宜你。

那怎么证明你是契合他的项目呢？

首要你需求知道这个项目要求什么才能，培养出什么才能。

一般我把这个叫做“学术才能金字塔”。这个金字塔并不是咱们凭空幻想出来的，而是通过查询研究总结出来的。

途径或许有：官网，论坛，教师，校友，或任何其他的途径。比方有一些论坛会评论这些专业，也能够直接上官网看专业课程的介绍，里边有详细的介绍课程特征和方针。

做到这个其实不需求特别多的专业布景常识，有必定信息查找才能和阅览才能的人都能够做到。假设某个学生需求请求金融工程专业，一番查询之后，能够构建出来了一个“学术才能模型”。

根底：数学，根底经济学常识，编程才能

中级：建模，大数据，定价，危险办理等金融常识

高档：处理实践问题，批判性思想，跨学科思想和才能，立异才能

你或许会觉得这些很“虚”的说法有什么用。我一般把它比作两个东西：“筛子”和“滤镜”

榜首个是“筛子”。假设咱们的学术布景和课外阅历十分多，这个模型便是一个“筛子”，帮咱们把不契合才能模型的内容去掉。比方你的某个课外活动很精彩，可是假设跟专业相关度不大，那就得放弃掉，或许扼要提及即可。

第二个是“滤镜”。在这个金字塔里边有许多契合这个专业的术语和笼统名词，它们其实是一个“滤镜”（或许说“美化器”），能够协助咱们把普通的阅历“包装”得愈加的“学术”（留意，我并非鼓动扯谎，而是主张用更学术和深度的言语去把咱们的阅历说出来）。

打个比方。假设我请求商业剖析，我在文书共享的阅历是做了一个问卷查询，关于某个某产品的运用情况。假设仅仅把作业通过列出来，你就仅仅在记载现实，而没有反映出学术考虑和才能。

但假设你知道商业／数据剖析的最中心的三种才能是：1. 运用数据去描绘 2. 运用数据去预判 3. 运用数据辅导决议。你就能够用这些言语去再次叙说/包装你的阅历。几乎是一会儿，你的阅历就显得愈加的“学术”了。也和你要请求的项意图“契合度”更高了（招生官知道为何你的阅历是和他的项目是深度相关的）。

这便是为什么我把这个才能模型比作“滤镜”的原因。实质上来说，其实是学会用顶层（深度／笼统）的言语往来不断“叙说”／“包装”咱们的阅历。

凭借这个才能模型，我从头挑选了一遍该同学供给的文书资料，去掉了许多不必要的内容，只留下了一些中心的跟专业相关的内容。留下来的内容也面目一新着重阅历与专业的相关度。

3时刻节点三构筑特性化的“动机”和文书主线

请求某个项意图动机是招生官十分垂青的一点。这个动机能够是某一个瞬间，一个作业，一次成功，一次失利，也能够是一个接连开展的长时刻进程。可是要记这三点：1. 特性化 2. 直接可了解 3.剧烈到可被感知。

在榜首版文书里，该学生的原始动机来自于做学术的父亲，在国内十分的资深，做学识孜孜不倦，谨慎有方，这样的学术情绪影响和鼓动学生寻求学识。

直觉奉告我，尽管这个动机也算是特性化，但这个动机不适宜呈现在这篇请求的文书里。（实践上，后来我得知，这是他母亲剧烈要求写的。由于她想杰出自己小孩的家庭的学术布景，潜移默化，家学渊源）。

我不看好这个动机的榜首个原因是：不行直接。尽管父亲是做学术的，但他的范畴与学生要寻求的范畴相差太远。或许他的学术优异的确和他父亲有联系，走上这条路途也真的和父亲的学术谨慎情绪有关，但这个原始的起点跟他现在的学术路途实在是相差的太远了，不行直接，招生官不能建立起直接的逻辑联系。所以要放弃掉。

第二个原因是：不行剧烈。你有必要让招生官能直觉的感到你十分火急的寻求着一个范畴。这儿仅仅泛泛而言父亲以身作则，这彻底不能表现出来“热心”。（当然，我不否定，假设写得更细节一点，家庭的影响是能够成为一个好的“动机”／“热心”）。

终究的计划是我把他的动机和热心写成一个逐渐开展的进程。

首要是对数学的热心，然后是发现了跨学科的趣味。叙说了他运用编程东西与数学处理一个实践问题的故事。然后通过父亲创业遭受到波折故事，这让他对危险操控和融资有了切身体会（在这个故事里规划出了反差，一方面是父亲的学术造就精进，别的一方面是公司的惨败和父亲的苦楚，这样的阅历与“危险”“融资”等金融概念结合起来，就构成了一个直接和可被感知的动机）。终究还提及了作业的忧虑和惊骇：AI将替代传统的金融工程师（这儿还奇妙的结合了老子的一句名言，在文章的结束部分我会共享这个规划）。

也便是说，整篇文章的主线与动机和热心挂钩，在这个进程中嵌套了关于自己的才能和品质方面的佐证（并不是正面的揄扬自己，而是在阐明自己的热心进程中，来客观的展现和呈现自己）。

这就成功的答复了两个最中心的问题：我为什么请求这个项目？我为什么契合这个项意图要求？

4时刻节点四规划特性化的最初

首要资料选定之后，你或许觉得搞定这篇文书现已是水到渠来的作业。那你可就大错特错了。就算你清楚的知道要写什么，你很有或许在动榜首笔的时分卡住......

并且卡很久很久，无法动笔写榜首句话，榜首个单词。

文书的最初难在有必要要一下捉住招生官的眼球。能做到这一点的最初有必要是：1. 异乎寻常的 2. 能激起起阅览／探究的愿望 3. 简明明晰的让读者知道这篇文章的意图（乃至是结构）。

惋惜的是，原始版别的文书未能满意上面三点中的任何一点。原版最初是从父亲的学术布景开端的，这有点落了窠臼。一同也就让人丧失了持续探究的愿望，我都能幻想到招生官昏昏欲睡的神态。

咱们需求到达的作用是：最初就让招生官有持续“探究”你的国际的愿望。

不论你用什么办法，假设你能坚持招生官的探究欲，你就成功了。那怎么做到呢？

Emmm...这是一个好问题。。。我只能说没有仅有的办法。在我协助修正的文书里，我运用过各式各样的办法，比方制作猎奇心，反差，问题，诙谐等，这在我今后的文章中我会持续共享评论。

这个同学的文书我主张的是一个预告式的最初。英文的原文我就不共享了，我把中文粗心共享如下：

“测验去回想曩昔总是很有含义，由于这让咱们记住初心为何，心里的坚韧来自于哪里，未来又怎么走。当我测验去牵线搭桥（回想曩昔/connect the dot），有逻辑的了解自己追逐xx范畴的进程时，几颗“dot”脱引而出：Asimov's Foundation，100 pigsties，the fiasco of a fowl company, and a maxim from the great philosopher Laosi”

这未必是最好的一个最初，但它应该是一个比较特性化的最初，更重要的是它是能够让人坚持阅览愿望的最初。

在我的想象里，一开端的笔调风格想让招生官意识到这不只仅是一篇文书，也是一篇有深度有感悟值得细读的文章（说不定对招生官自己也会“开卷有益”），这便是所谓的阅览的愿望。然后边的几个匪夷所思的摆放－－Asimov's Foundation，100 pigsties，a fiasco of a fowl company, and a maxim from the great philosopher Laosi （阿西莫夫的基地，100个猪圈，一个禽类饲养公司的惨败，和老子的一句格言）－－便是想让招生官发生一种自动“探究”这篇文章内容的愿望。

实质上来说，这是一个预告性的最初，终究一句话罗列的每一个概念都对应着后文要共享的该学生的一段阅历，反应出热心，才能，动机，和性情。但需求留意的是，这不是规范写法，而是不走惯例路和冒险的写法。尽管从成果来看，这个冒险是很成功的，但不主张所有人盲目参照它。

5时刻节点五修正讲故事的办法

初始文书讲了三个故事，看下来的感觉是：专业度有，但并不招引人。

我的主张是，修正一下讲故事的办法。

wait a minute... "故事"？不是写文书吗？为什么变成了讲故事了？

许多人对“故事”这个词恶感，以为“故事”＝“假造”。实则否则。这儿所谓的讲故事其实是指写作办法。更切当地来说是：“用讲故事的办法把现实或阅历讲得精彩和招引人”。实践上，英文有个写作门户叫：non-fiction story telling 非虚拟故事写作，致力于用运用讲故事的技巧纪录实在的阅历，让读者取得阅览小说一般的感触。

问题的要害是：怎么讲呢？

关于怎么讲故事，或许用一本书来讲都未必能讲得透彻。在这儿我介绍两个阅历规矩。榜首个阅历规矩是：

防止依照时刻次序来记载自己的回想

许多人写文章的一个习气是：依照时刻次序把能想到的进程都写下来。这样的“故事”是最没有阅览体会的。

咱们需求知道的是，在讲故事的时分你需求留意你的“次序”。有两个次序：1. 作业开展的天然次序。2. 讲故事的次序。

大多数时分，讲故事的次序不等同于作业开展的天然次序。比方说你能够从最剧烈的情节开端，或许最能够引发读者疑问的点开端。然后一步一步的引导读者持续阅览。这便是阅览体会。

一个好的比方大概是《百年孤独》的开篇榜首句，便是这一句话“蛊惑”我生生的把这本大块头给啃完了：

Many years later as he faced the firing squad, Colonel Aurliano Buendia was to remember that distant afternoon when his father took him to discover ice.许多年今后，当面临行刑队时，奥雷连诺上校想起了父亲带他去看冰块（discover ice）的那个悠远的下午。

我不知道为什么其时读高中的我那么被这句话所招引。或许是榜首次接触到这种写作风格。现在想起来，是这种时空交织的感觉把我带进了这个故事：故事的一最初就预示着结局－面临着行刑队，而这个结局居然与小时分的阅历相关。

这激起的阅览体会有猎奇：我急迫的想发觉为何主人公要面临行刑队，终究行刑了吗，为何这和小时分的阅历有关？一同行刑队这个局面十分的有冲击力，这激起出了emotion：严重，惊骇。一同说到父亲又有某种代入感：每个人在心里里都有一个小孩子，都有和父亲一同的愉快阅历。所以我刻不容缓的想去弄了解父亲带他去discover ice的阅历究竟是什么。

很显然，这个故事的次序并不是下面这个咱们习气的作业天然次序：Colonel Aurliano Buendia出生在某个当地。有一天下午，他的父亲带他去discover ice。

这样的次序去讲故事必定会是“寡淡无趣”备至。所以咱们有必要调整讲故事的次序。在尊重天然次序的前提下，用“吊胃口”的次序把它讲出来。

第二个阅历规矩和读者阅览困难有关。

与作者不同（作者关于要叙说的故事了然于胸），读者关于故事的大局并不了解，他们只能通过一句一句的文字来获取信息。而文字越多，信息点越多，需求回忆的点也越多，阅览了解的困难也就越大。所以咱们需求简化故事，不只制作出阅览体会比方说猎奇心，并且要确保文本是简单被了解和记住的。所以第二个主张是：

制作/提示精简的故事结构

假设说学生的原始资料是这样的：

在大学的第三年，我的教师要求咱们去实习。在我的父亲的朋友的介绍下，我进入了一家基金公司实习。这个基金公司是我国最大的基金公司xxxx。而我在这个公司的xxx部分作业。在领导的带领下，我的每天作业是调查股市意向和统计数据。我自己也开了账户进行股票的操作。这个时分，我渐渐的发现了我国股票商场存在着大庄家操作商场的现象。他们会xxx xxx xxx。咱们知道，小散户们信息的获取的途径及其有限，所以常常遭受了丢失。为了自己和这些散户的利益，我决议弄清楚这些。... 省掉200字叙说怎么和故事庄家斗智斗勇的故事。

上面这种讲故事的办法的缺陷是：信息点太多，进入主题太慢，重心不杰出，读者并不知道故事究竟要讲什么。也便是没有明晰的主线和结构。

故事的解说者能够在最初就给读者规划/预示一个故事结构，让读者心里有一个预判故事的大致走向。这样的结构能够让读者把许多的信息分门别类放好，也就更好的构成回忆。

考虑到这个，咱们能够让上面那个故事能够这样最初：在我大学的第三年，和牧羊人David相同年岁的我也和Goliath的展开了存亡决战。

David the shepherd and Goliath是圣经中一个很经典的故事。讲的是一个牧羊人青年打败了伟人的故事。所以提及Goliath就给读者心里边快速建立起来一个故事结构：弱者打败强者。依照这样的头绪，读者持续读文章，他们就意图明晰和思路明晰。乃至是自动的去阅览探究：弱者是谁，强者是谁，弱者怎么用才智打败强者？

这样一来，本来“寡淡无趣”的故事就变得生动好了解了。

6时刻节点六发掘深度细节

大多数我国学生的文书（以及其他任何方法的写作）的特征是：言语笼统含糊，不习气用详细和细节的言语来增强自己文章的深度，可信度，以及专业度。

那么什么是“详细和细节的言语”呢？我共享一个别的一个请求顶尖大学的同学的事例。

榜首个版别：我本科的课程对我研究生课程有价值百科，由于它教会我怎么从不同视点去剖析艺术作品。

留意红字：不同视点。

这便是我所说的笼统含糊的说法。看到这种说法，我诘问她：有哪些不同的视点去剖析艺术作品？

这个问题的价值百科在于，我强逼学生去深化考虑一些学术问题。尽管我的专业和艺术无关，可是我能够判别出来这儿呈现了“含糊”没有说清楚的当地。假设我是面试官，我会当场问这个问题去“刁难”她。假设她能对答如流，我就知道她的常识并非是流于方法，而是深化了解。

当然文书并非面试，但咱们能够当作是一次纸面的面试。设想自己是招生官在依据咱们的文书来面试咱们，他们会针对文书哪些含糊不清的当地来“刁难”咱们呢？

通过一番考虑之后，这位同学的原文改成了：The curricula are of particular value to my postgraduate program because I learn to analyze artworks from different perspectives:material, shape, color, and postures.

这些在句尾罗列的详细名词一般便是文章的详细和细节化的表现。这一般是大多数我国学生所不习气去考虑和写出来的。

别的一个比方。学生原文是这样的：

“观赏校园的博物馆的时分，咱们的教授会用各种办法启示咱们考虑。这让我获益颇多。”

Emmm...像这样缺少细节和深度的比方给我的感觉便是“唐塞”。因而我不断的在含糊的当地诘问她：什么博物馆（姓名？特征），哪个教授（姓名，头衔？），什么办法（问了什么问题吗？用了什么展现办法吗？），取得什么优点？

通过一番苦楚的考虑，终究修正的版别读起来的感觉是这样的（为了防止隐私走漏，细节已修正）：When introducing the sculptures by Gian Lorenzo Bernini (Neptune and Triton) in Victoria and Albert Museum, London, Prof. William Dyer adopted an ingenious method for inspiring us: pretend to converse with the sculptures and mimic the poses of the sculptures. Through this creative guidance, we felt the desperation the sculptor sought to convey. This observation taught me to design creative activities to elicit viewer response and cater to the need of different learners in a gallery.

一般来说，文字停留在笼统含糊的阶段是由于“懒”，由于这样的文字不需求考虑，张口就来。可是这样这样的文字不生动，不实在和没有深度。上文的蓝字部分是通过苦楚思索发掘之后写出来的，尽管费事，但能够表现实在，详细，和深度。所以在写完根本文书结构之后必定要花时刻去深挖细节。

关于每一位学生的文书，我也不断的逼问：这是什么，为什么，什么办法，哪些不同，有详细的名词比方吗，给我三个。

诲人不倦的重复交流之后，一篇有细节和深度的文书才渐渐的写出来。

7时刻节点7用言语来为请求者“画像”

假设你想杰出自己是一个自傲达观的人，最蠢的办法是直接奉告招生官：I am a very confident and optimistic person. 或许你想说自己是一个诙谐的人，你就直接说：I am a humorous person. 这是一句读起来让人很为难的一句话。

这样直接说给人的感觉便是“僵硬”。记住：要害的并不是你说自己怎么，而是要让招生官感触到你是怎么的人。

所以我主张他不要持续说自己是达观风趣的人，而是直接在言语上表现出来。我主张和帮他规划了许多诙谐和夸大的言语，比方上面那个不走寻常路的最初，以及后边所规划的一些诙谐言语。这能够让招生官“感触”到请求者的性情，而不是“被奉告”请求者是这样的性情。这两种作用是大相径庭。读者感触到了请求者是一个不走寻常路，思路灵敏，诙谐而有自傲的一个人。

8时刻节点结束处表现深度

在文章的接近结束的部分，我主张添加一些深度。这需求学生深化了解到学科特征。

比方说有许多学生请求金融工程。我会引导学生往深化考虑，乃至到哲学的层面。这个专业的特征在于将数学，金融，编程结合在一同去处理实践的问题。我把这个学科的中心了解为：人的自动性。

你或许觉得这并没有特别深度的当地。可是假设往深度去想，这能够联系到AI对人类的影响。越来越多的AI呈现，使得人变成AI的东西。比方传统的金融剖析师是被东西决议了作业内容。也便是说许多人会变成被东西分配，而不是运用东西。

这样的情形让人毛骨悚然。其实千年之前的哲人现已对咱们有所戒备：老子有一句名言“物物而不物于物”。这句千年曾经哲人的才智用于现代显得分外的有辅导含义。所以我主张他在接近结束的部分说出东方哲学对他寻求学识的影响。这既能够表现出他的学术动机（期望通过学习编程来成为掌控者，而非被分配者），一同也能够表现出他看待问题能够看到实质，考虑得很深化。

9时刻节点九重复修正，精简言语，酌量内容，改进联接过渡

在写完之后，还需求重复修正和润饰。最好是能够把文章给到别的一个有阅历的人把关（假设这个人并不清楚你就最好了）。这个人能够模仿考官的心态去调查这篇文章：

1. 够招引人吗？让人有阅览的愿望吗？

2. 这些信息真的和主题相关吗？

3. 够明晰吗？看得懂吗？整篇文章读下来是天衣无缝吗？

4. 人物形象饱满吗？仍是千人一面

5. 有细节吗？细节的数量适宜吗？（细节过少，让人觉得不实在和动听；但细节过多相同有问题，让人不嫩捉住要点。）

往往一篇文章写出来，很有或许做不到这一些。问题小的小修正，问题大的或许得推翻重来。这种时分，往往便是检测人的耐性的时分。不过，一波三折，假设这点检测都经受不了，有什么底气让梦校选取你？

总结

修正文书／规划文书的中心并不在于言语的正确性和地道性（这仅仅最根底的要求），而在于选取最杰出的内容，用最好的办法展现出来。这次修正把整篇文书进行了天翻地覆的改造。

改造流程如下：

1. 确诊问题