【高三家长&学生】复课第二天就直面线下一模?!内含抱佛脚主张

原标题：【高三家长&学生】复课第二天就直面线下一模?! (内含抱佛脚建议)

具可靠消息，广州一模终于来了，而且是在复课后第二天，听到这个消息后，脑壳都痛了，不止学生，就连老师也想撞墙，线上网课两个月的上(开)课(黑)时光，应该把知识都消耗光了吧…看前几周的线上诊断考分数线就大概感受到同学们的不在状态(此处该哭…)

高考延期，对于广大的高三学子来说，除了见证了这新的历史时刻，同时时间上也多了一个月复习，原本是一件喜事，但是原来复习的节奏也会被打乱，对考生的心理影响会很大，同时许多考生也认为是忧大于喜，自己快乐的暑假时间又少了一个月。

落下网课两个月，还能怎么追？

高考延期的同时，相信各位小伙伴也收到了自己的一模成绩了。许多家长和同学都说一模很可能就与自己高考差不多了，笔者表示，不到最后一刻，任何事情都不可盖棺定论。一模考试后，考生除了关注自己的分数和排名以外，更重要地是发现了自己的不足和弱点，通过你自己的薄弱环节重点复习，及时调整学习方向，同时也要调整自己的心理状态，防止压力过大逆向影响到自己的学习效率。下面笔者给出一些建议，希望可以帮助到大家。

0 1

分析试卷，整理错题

任何大型的考试后，都需要对自己试卷做多元化的分析，及时订正自己的答案。同学们可以自己准备一个错题本，错题本上并不需要大家抄题，可以就把错题部分剪贴到本子上，上面写上具体的解题思路和解题步骤。许多同学表示错题本浪费时间，还不如多做两道题目，这里要提出的是，关注错题也是关注自己的知识点漏洞和思维障碍，知识点的数目是有限的，而题目是永远做不完的，把自己有限的时间去做无限的任务是不可取的，而且这样会让自己的压力慢慢的变大，因为并没有从根本上解决自己知识点的短板，所以老师不提倡在基础知识点掌握不牢的情况下，盲目去刷题，这样非常浪费时间，学习非常辛苦但是容易造成“假努力”的现象。

老师提醒，没有错题本的同学赶快啦，买一个漂亮的本本，这不单单是为了以后复习做准备，也是一个非常好的学习习惯。同时要注意的是，也并不需要自己所作的所有错题都需要全部抄写到错题本上，有一些比如计算错误，审题不严导致的错题可以在做题后做出反思，提醒自己在做题的时候圈出题目的关键字，提高自己的计算能力等等。

02

调整复习节奏和方向

有很多的同学表示，自己每天复习到很晚，但是考试成绩出来并不理想，这部分同学就要反思一下，你是否出现了上面说到的“假努力”现象。

首先，你是否每个学科都复习地很有效率，是否抓住了考试要点。如果这两个部分出现了问题，你就要重新对自己的复习做一些规划。比如，强迫自己在规定时间内做完哪些内容和任务，过了规定时间后，通过联系或小测验来检查自己的学习效果。老师测试过一些学生，对于学习有拖延的同学，这样的训练对提高解题速度有非常大的帮助，也有利于增强学习信心。另外，是否抓住了老师的重点，有的同学盲目刷题，自己的学习效率反而低下。

对于成绩在本科或者专科线附近波动的同学，多出的这部分时间可以适当调整学习规划，除了继续加强基础的训练以外，同时也要训练一些自己原来不敢去做的题目，比如数学当中圆锥曲线和导数的大题，物理当中的计算大题，化学中关于滴定的计算等等。

03

规范答题，保证时间

许多考生在一道大题上浪费太多时间，要做到在平时训练的时候，就严格把控自己的时间，不要在一道大题上浪费太多时间。

另外保证自己答题的时候，使用规范的学科术语，很多考生感觉自己答题的时候，试卷难度并不是太高，但是发现了自己的分数就是不理想，有一部分原因就是表达不准确，不到位，不用使用学科术语。

04

肯定强项，重视弱项，平和心态

在学习过程中，每个同学都会有自己擅长或者不擅长的科目。有的同学在自己最喜欢擅长的科目上花费很多时间去学习，希望弥补自己的弱势学科，或者干脆转移自己的注意力，逃避学习弱势科目。首先，我们大家可以从自己的优势学科中获得成就感，激励自己再接再厉。另外就是不能忽略自己的弱项，根据“木桶效应”可以知道，在自己弱势学科花时间，在总成绩上的提升总是效果最明显的。

最后就是平和自己的心态，一模考试成绩对于疫情期间放松的学生，成绩可能是一个警醒，所以要抓紧复习了。同时对于考试成绩不理想的同学来说，也不要给自己太大的压力，找到自己的短板，合理安排复习时间、内容和难度，着眼与下一次考试，努力耕耘总会有惊喜。

写在最后的话

多出的三十天，拉长了高考战线，注定了今年的高考是一场难熬的战役，更是与自我的赛跑。对与这一批同学来说，经历过2003非典，见识过新冠肺炎的威力。但是无论疫情如何肆虐，阻挡不了大家追梦的步伐。

不负韶华，只争朝夕。你只管努力，命运自有回报。

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