他不仅是90后是上班族仍是一名自闭症青年

原标题：他不仅是90后，是上班族，仍是一名自闭症青年

刚刚曩昔的4月2日国际自闭症日，是第9个壹基金蓝色举动。本年恰逢电影《海洋天堂》上映十周年，从那时起，渐渐的变多的人开端知道、了解自闭症，但这仅仅是个开端。自闭症集体仍有许多窘境需求改进。壹基金壹家人持续陪同自闭症人士和家庭一同一同面对。

他不仅是90后，是上班族，仍是一名自闭症青年

关宇恒，奶名越越，本年25岁，现在供职于一家外企，从事数据处理作业。这样的个人介绍，是对一个一般“90后”上班族的简略描绘，但对关宇恒并不简略。他不仅是“90后”，是上班族，仍是一名自闭症。

刚刚得到这份作业，妈妈何美芬陪儿子到上海，租房子、拾掇屋子，满心欢喜地等着越越开端上班。但越越却体现的十分焦灼，何美芬说，他到了新的环境中，需求充沛的时刻来习惯，这与咱们一般人或许有些不同。

有人曾问过何美芬，为什么问越越任何事情，他都先答复“不可”呢？何美芬笑着说，越越是一个在做任何事情之前都要做好预备的人，他答复的“不可”并非永久不可，而是此刻还没有做好预备，这是他的一个特色。

越越从小便是个灵敏、孤单的孩子，何美芬忧虑地说，他总是会有许多压力。

何美芬说，自己从没想过，越越能在这样一家正规、专业的外企作业。回想起刚得到这份作业的时分，越越高兴的哭了。但很快，他又由于压力太大，而不断的重复：假如我做欠好怎么办？假如与搭档共处欠好怎么办？

咱们都是“打破头”进学区的好校园，咱们是“打破头”要出来

出生于1994年8月的越越，2岁就呈现了显着的“发育滞后”。何美芬通过翻阅《儿童精神病学》，寻觅孩子或许患有的疾病。却意外的发现，越越在日子中的体现——沉迷于某一种玩具、东西摆放规整、对声响很灵敏，与“自闭症”高度符合。

那是二十世纪九十年代，“自闭症”刚刚走进大众视界不久。面对几乎是空白的经历，何美芬开端了“孤单”的探究——

越越读幼儿园，何美芬只上半天班，在幼儿园教师们的合作下对越越进行练习。她大笑着说，三岁的越越言语发育缓慢，园长常常用“我是谁？你是谁？”的发问，来强化越越对“我”和“你”的概念，而越越则总是答复“我是园长，我是越越”。

越越读小学，何美芬恶作剧说，咱们都是“打破头”要进咱们好学区的校园，咱们是“打破头”要出来，只为寻觅一间合适越越读书、生长的校园。

越越四年级，何美芬辞去职务，全身心投入到“越越健康生长”这件事中。她大笑着回想到那段宝贵的韶光——每到周五放学，她家的面包车总会拉着许多小朋友，一同去关宇恒家玩。何美芬天真地认为不善言辞、不爱和其他人玩的越越，能够借此时机和小朋友们一同玩。之后她才渐渐意识到，在人群中的越越依旧是“孤单”的，他只和自己玩。

妈妈，我要在这儿作业多久？是一辈子么？

读完书之后，做什么？必需要作业，何美芬说，假如不作业，之前对越越的教育和培育，一切都归零了。

但实际上，从校园走向社会的越越，却感到十分难过。何美芬坦言，这样一个时刻段的越越逐步形成了成人感和独立感，他心思上的需求渐渐呈现，尽管与同龄一般人比较，他的认知或许不完善。

但他的心里有期望能够不依赖爸爸妈妈、自己独立日子的寻求，但是，这种寻求又伴随着他清楚自己是自闭症，感觉自己做不到的自卑、怯弱的心思。

已经是成年人的越越，不得不面对这样进退维谷的“为难”窘境。

为了缓解这种焦虑，何美芬提议去招聘会，先“看看”，不投简历、不必交流。尽管越越容许了，但让何美芬没想到的是，等车子快开到招聘会现场的时分，越越却忽然大哭了起来，他哭着说：“妈妈，你要逼我去。”

现在回想起这件事，何美芬内疚地说：“我作为妈妈，都认为仅仅去招聘会看看，能有什么压力呢？是我想错了。”关于越越来说，一般人了解的“看看”，都会给他带来很大的压力，以至于让他溃散。越越关于找作业的惧怕，原因首要在于他关于“交流”自身的惧怕，他无法与人自若的交流，这让他压力倍增。

最急迫的窘境，是越越自己面对的困难——作为一个成年人，对未来的怅惘。进入职场的越越，显着与在校园里感触不一样了。在职场的“生计规律”是“在不犯错的前提下完结作业任务”，容纳的搭档并非辅导越越的教师，而是他的合作伙伴，这让越越的心思压力十分大。

越越曾问过何美芬：“妈妈，我要在这儿作业多久？是一辈子吗？”何美芬哑口无言，不知道该怎么答复他。关于一般人来说，这样的一个问题好像没那么重要——假如现在的作业不合适，能够换其他作业。

过值得过的日子

儿子的状况给了何美芬许多启示，她提出——自闭症儿童的职业教育观念应该从十几岁就开端培育，并且要终身支撑。在与“自闭症”密切触摸的二十多年里，何美芬渐渐发现，最需求做出改动的人，不是孩子，而是家长。作为一位中年妈妈，何美芬从未停下“改动自己”的脚步，她动情地说：“我一直在反省，我的最大希望，是越越能找到值得过的日子。”

所谓“值得过的日子”是根据越越自己的希望，而不是家长——何美芬的希望。

“他们其实有自主的思想”，何美芬呼吁家长重视孩子们的希望和主意。大部分人对自闭症集体有误解，往往会疏忽他们的主意，而用正常人的思想去“臆测”他们。

作为一般人，咱们总会以了解的思想和逻辑去考虑自闭症集体的主意，这使得咱们常常疏忽他们的所想所思、他们的希望和愿望、他们对未来的方案。即使是与自闭症集体联系最近的家长，也会进入这样的误区。

通过二十多年的生长，何美芬早已将“自闭症集体的窘境”作为自己人生研讨的课题。她倡议咱们要“无条件接收”自闭症集体，而非有条件的“接收”。这在某种程度上预示着尊重和相等，从尊重他们的主意开端。比方，给他们时机，让他们过上他们都认为值得过的日子。

何美芬地点的组织，是壹基金海洋天堂方案华南自闭症网络的成员之一。华南网络自2011年11月建立，支撑华南网络内的服务组织一同发展，更好地服务并支撑自闭症儿童及家庭，协助他们享有有庄严、无障碍、有质量的社会日子。

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