在初中时期,排座位看似简略,却表现了一个班主任丰厚的班级管理经验和教育教育理念与内在。一般班主任会归纳考量班级学习气氛、学生学习状况,并考虑学生身高,还要充沛的发挥学生的主观能动性,以公平公平的准则,采纳轮番循环的方法来进行排座位。但也有一些狡猾的学生会被组织在特别的方位上,就比方:班级里的3个“VIP座位”你坐过吗?全中别置疑,班主任已盯上你了!
最终一排
在学生年代,咱们有时分拼命地学习,上课不开小差,门门考高分,就为了赢得教师的宠爱,想要能够高雅上位。简言之,就为了坐上第一排!反之,坐在最终一排的学生是全班最狡猾的了,他们上课爱开小差,考试做弊,好像一切的不良恶习都在他们身上展示得酣畅淋漓,简略来说在教师眼中也便是“小混混”。若你也中招了,那只能沦落到坐在最终一排的命运了。
讲台周围的方位
在咱们的校园记忆里,除了永久做不完的作业,形象最深的应该便是讲台周围的那个方位吧!其实在许多校园里,咱们总是会看见教师讲台边,有一两个“特等座”。一般这个座位有两种状况,一种是学习特别好的,教师想要多照顾一些;另一种便是学渣了,上课总喜爱和他人窃窃私语,严重影响了其他同学写作业,所以独自坐在这儿便利教师“看守”,还能不影响他人学习,可谓一箭双雕。
后门边上
比最终一排还“舒适”的方位便是后门边上的方位了,在这儿能够为所欲为的做自己想做的工作。这类学生往往都是来校园“混日子”的,晚上歇息的很晚,上课的时分也会感觉教师就像是讲催眠曲相同,会感觉特别困。假如坐在前面的话,会引起其他同学的恶感,一切教师组织这个方位十分合理了。若你也做过这个方位,别置疑,班主任已盯上你了,最好把心思往学习上放放。
这几个方位你做过吗?欢迎留言谈论。