听网课学习功率不高快看专家家长学霸的神操作

原标题：听网课学习效率不高？快看专家、家长、学霸的神操作

有人说，网课就如同大浪淘沙，把真学习和假学习的孩子给“淘”出来。

线上开学一个月，有人欢喜有人愁。

为了让更多学生尽快适应线上学习方式，学习控搜集了来自专家、家长和学霸的听课妙招，绝不能让网课拖了成绩的后腿。

而辅导书使用统一给回复，《疯狂600提分笔记》（福建师范大学发货的才是正版），里面涵盖高中学习方法和学习技巧，错题分析，以及知识考点，快速提分必备。希望这些能帮助各位同学更好的学习。

听网课学习效率不高？快看专家、家长、学霸的神操作

同学们对网络云课堂的感受怎么样？效果如何？

为了及时掌握学生听网课的效果，某高中通过腾讯问卷对全校学生进行了一次线上学情调查，有效问卷 1514 份。

问卷中对空中课堂的网络、听课效果、学习感受、处理问题是否及时、能否认真完成作业等方面做了数据调查。

经过数据分析：

云课堂的网络基本流畅率占 71.04%；

有效听课达 91.3%；

与常规课堂教学相比，72.4% 的学生觉得差别不大；

92.1% 的学生能够认真完成作业。

近日，黑龙江教师发展学院髙中语文教研员刘颖异老师做客黑龙江日报，对线上教与学的问题进行了答疑。

其中一位高三考生问：“线上学习虽然实现了停课不停学，但是作为一个即将参加高考的高三学生，就是觉得线上学习效率不高，我和一些同学交流，大家都有这个困惑，到底应该怎么办？”

她先是告诉这位高三学生：

我们现在因为疫情采用的线上学习方式，也许是未来的一种常态学习方式，所以先要适应起来。

有了这种适应力，也许在大学学习中，能够得到更多的优质教育资源。

鼓劲儿之后，刘颖异从三个方面对这样的一个问题进行了解答：

首先，应该调适自我心理，以积极的心态去接纳、熟悉线上学习方式，学会利用线上优势，提高学习效率。

这种方式改变了以往熟悉的场景和习惯，突破了心理舒适区。

但是我们要认清，任何一种学习方式都不能改变学习的本质。

而且，线上学习还有其特定的优势：

课程内容更注重基础；

教师的讲解更细致；

PPT等资料更详尽丰富；

学习重点与难点更突出；

思维逻辑推演与步骤分解的呈现方式更清晰；

线上课堂与传统课堂相比，能回放，可留痕；

能避免忙着记笔记导致思维暂停或者遗漏知识点。

其次，要转变学习方式，强化自我管理。

身边缺少了老师督促，没有了与同学讨论交流的学习氛围，主动获取知识，独立完成任务变成一种常态。

要根据复习进度做好预习，发现问题，做好标记，保证听课时能抓住重点；

听课时可通过截屏、拍照或者课后回放等方式做好笔记，整理成思维导图，便于课后复习思考。

可以做一个简易的自我学习评价量表，获得每节课、每个阶段的学习反馈，及时了解学习效果。

最后，还有一些细节需要提醒同学们。

要严格遵守作息时间、保持到校学习时的习惯、提升仪式感等。

可以采取沉浸式学习方式，如带上耳机，远离一切干扰，完全投入到线上学习中。

采用弹幕或语音等方式，积极参与线上的沟通交流。

长时间面对屏幕，容易造成注意力分散，要将注意力集中在学习内容上，不要集中在屏幕上。

听网课学习效率不高？快看专家、家长、学霸的神操作

在家自主学习，这是一个前所未有的挑战，但若是能好好把握，未尝不是一个弯道超车的机会。

如何高效利用在家学习的时间，我这里有一些心得分享给大家。

▼ 网课体验

相对于在校学习，网课的自由度更高，你们可以进行高度个性选择。

根据个人程度适当取舍，达到时间的高效利用。

对于需要大量刷题的科目，如数学、物理等，可以快速过完这一节课的内容后，便开始愉快地刷题。

而诸如语文、生物等需要大量记背的科目，建议要慢慢地看，遇上不懂的地方还可以倒回去多看几遍，而不需要过多的担心笔速跟不上语速的尴尬局面出现。

而在课后，老师还会在微信群里答疑。

群组答疑的模式，让你因为担心问出丢脸的低级问题，所以总是会在充分地查找资料和思考之后，才会在群里向老师提问。

而正是在这一次次的自主查找资料以及与老师的讨论，可以让你感受到自主学习的乐趣。

不仅如此，线上答疑为大家留下了充足的寻找问题以及对老师回复的思考时间，能使大家对问题的思考更加深入，对问题的了解更加透彻。

群内统一答疑，使得学生们在解决自己问题的同时，还可以看看别的同学的问题，而这样一些问题往往是你没考虑到的。

他山之石，可以攻玉。群组答疑的力量，不可小觑。

▼ 时间规划

每天睡前大致看一下第二天课表以及各学科要学习的内容，心里大致有一个计划。

这个计划不需要非常精确，只需要大概清楚到一个特定的时间点应该完成多少的作业。

如果顺利完成，可以给自己一个奖励机制，比如上b站看看视频，或是去微博看看段子。

限制玩手机的时间并不代表一点手机都不能看。

如果能将其作为一种学习的动力，也未尝不失为一种提高学习效率的手段。

当然，在进行放松时要事先设置好闹钟，严格管控休闲时间。

在课间休息的时间，要让自己离开电脑，看看窗外的风景，避免过度用眼。

而在时间较长的课间操时间，建议做做广播体操或是跳跳减肥操。

适当的运动，不仅能保持身体健康，还有利于保持良好心态，以提高学习效率。

▼ 心态调整

疫情还未结束，返校时间仍不可知。

在这种情况下，大家很容易滋生焦躁情绪，此时心态调整很关键。

与其担忧尚不可知的未来，不如把握好可控的现在。

与其焦虑同学们在这个假期把你甩在身后，不如一起做一个追梦人。

将每一天都过得充实，才是缓解焦虑的根本方法。

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哪个家长都不会眼睁睁地看着孩子本该好好听网课的时候，任由大把的时光悄悄流逝。

网课时代，家长的陪伴方式也要有所调整。家长和孩子一起配合，才能让孩子尽快适应网课。

▼ 让孩子坐在书桌前听课

在家上课最近一段时间，有的孩子靠在沙发上看网课，有的趴在餐桌上看网课，还有的捂在被窝里看网课……

如果孩子是一粒种子，那么上课的地点就是这粒种子的土壤。土壤环境决定了种子的长势。

建议家长一定要在家中为孩子开辟出一个专门的上网课的学习地点

学习需要安静，也需要仪式感。

▼ 让孩子规律作息

孩子们一般是8点开始上第一节网课。但是，又有多少孩子在正常上学日的时间起床呢？

不少孩子每天早上八点被网课叫醒，有的一边吃早饭一边看网课，更多的是不洗漱就蓬头垢面地开始听课。

所以建议孩子每天提前30-40分钟起床，洗漱完毕，吃好早餐，穿戴整齐，准备好书本、文具、电脑，从从容容地坐到电脑前，静待学习时光的开启。

要知道，一节网课也就40分钟。如果刚刚起床，在半清醒的状态下，可能前10分钟老师讲了什么就没听清；再等他调整状态，理清思路，对着屏幕独立思考，20分钟可能没了。

这样一节网课下来，又能保证收获多少？

所以，听好一天的网课，从调整好每天第一节课的状态开始，从每天提早起床开始。

▼ 保证孩子不被打扰

最近一段时间不仅孩子在家上课，不少家长也在家办公。

陪在孩子身边，家长少不了对孩子嘘寒问暖：

来，喝口水吧；

来，吃个水果；

来，外套穿上，我刚刚开窗通风了……

孩子学习的时候需要全身心投入，如果中途出现人为的打扰，必然会分散注意力，听课效果也势必打折。

建议召开一个家庭会议，让任何一个人都知道孩子每天网课的上课时间，并且制定一个规则：

孩子上网课期间，他人最好还是不要进入房间打扰。

▼ 保证孩子认真听课

与上一条的情况相反，有的孩子极度不自觉，平时在校上课就经常走神。

如果你的孩子缺乏自觉性，那么家长最好能陪着孩子一起听课。

一起听课时要注意以下几点：

1. 与孩子保持适当的距离，但是能观察到孩子的学习表现；

2. 发现孩子走神时，不要大声呵斥，建议采取轻拍肩膀的方式轻轻提醒；

3. 陪同的家长可以在一边安静地看书看报，但不要刷手机、打游戏或者追剧。你在一旁娱乐，怎么能以身作则要求孩子认真学习？

▼ 避免网课结束后放飞自我学校网课的安排，肯定比正常在校时轻松。

不少孩子下了网课就松懈下来，一副无所事事的样子。

其实，一天网课结束后，家长可以趁热打铁，陪同孩子做好一日学习的盘点：

一是对着课堂笔记，总结今日网课学习的收获；

二是整理今日学习过程中遇到的疑问，寻找一个合适的时间，在群里向老师提问。

听网课学习效率不高？快看专家、家长、学霸的神操作

在线上课变的是学习方式，不变的是学习的本质。

希望老师、家长和学生尽快主动接受这种新的教学方式和学习方式，勇于接受新问题、新挑战，克服它的弊端，发挥它的优势为己所用。

希望每个孩子都能在线上学有所得。

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