上网课对大学生来说好吗教师大学生合适上网课有三点原因

有人问：上网课对大学生来说好吗？

剑客教师的答复是，全国各级各类校园傍边，最适合上网课的便是大学生了。

有三点原因：

01网课期间，电子设备对大学生引诱力不大。

大学生玩电脑、玩手机，并不受家长教师的约束，他们往常上课也是电脑手机平板三件套，所以关于他们来说，在家上网课，跟往常在校园上课有啥不一样的差异呢？

而中小学生，往常家长和教师管得很严，不让他们触摸电子设备，现在十分困难逮着时机，不行自律的人，不免抵御不了电脑手机的引诱。不要以为年纪小的孩子会更听话。实践上，在电子科技类产品的使用上，他们特别内行！家长稍有不小心，他们就能在家长的眼皮子底下上QQ玩网游，你还以为他们在仔细上网课呢！

02大学生上课更着重自觉，杰出自学。

到大学的讲堂上去看一看，在教师面授的时分，大学生是分红三类的：

一类像是中小学生那样仔细听课，记笔记跟着教师的节奏走；

一类是以自己为主，感兴趣的课就听得仔细一点，以为没什么含义的课，他们就在讲堂上看自己觉得重要的书本，自主学习；

还有一类底子不听，不论是什么课，他们到教室来的意图便是点个到。然后要不便是玩手游，要么便是睡大觉。

所以，大学生在教室里上课和上网课实践作用别离不大，不像中小学生那样，需求特别依靠教师，你看，现在许多当地现已规则中小学生复课之后要零起点教育。大学生复课之后，应该不会把网课学过的内容再来重讲一遍。

03大学生的学习重在指点和启示。

并不像中小学那样，更多地依靠于教材。实践上大学讲堂上，许多教授讲得是天马行空，但学生长于学习的，可以从教授的解说傍边学会考虑问题的办法，更多的是从办法论的高度来体会。

这个意图在网课教育傍边，可彻底完成。

高等教育原本就应该与基础教育大为不同，不再以常识的教授为主，而要教会大学生怎样正确考虑，怎样找到处理问题的最佳途径？

在大学里应该构成正确的世界观、人生观和价值观，学会研讨、学会做学问、学会做人。这些更依靠于大学生的自动探究和亲自实践，关于讲堂的依靠程度反而不高。

综上所述，大学生上网课不能说很好但也不能说不好，它是当时疫情局势下作用最佳的挑选。

昆山杜克大学现已官宣，春季学期学生不返校，由于经过一个阶段的网上学习，发现作用挺好，为了广阔师生的安全考虑，他们做出了这样的决议，这关于其他的大学来说，应该也有学习含义。

大学开学是一项扑朔迷离的工程，不行不屑一顾，主张大学生们仍是在家里安心上好网课，静等校园呼唤吧！

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