河南一高中引荐学生买平板不买者另分班网友歪门邪道

原标题：河南一高中引荐学生买平板，不买者另分班，网友：歪门邪道

高中校园学生，是不是要用电子科技类产品，能不能过多触摸电子科技类产品，这在教育范畴仍是件没有结论的工作。

一向以来，很多的中小校园对学生运用手机等电子科技类产品是说不的，以至于有校园呈现没收手机，当众砸坏或许水淹的工作。这种做法，虽有单个家长不认可，可是，大部分家长以为，学生在没有监管状况触摸手机等太多，不是一件好工作。

今日，看到一则报导，河南省商丘市一所高中校园，向学生引荐学生购买一款价为3980元的平板电脑，并称将用于“线上线下”教育。

该校园领导称，校园自2018年年末开端进行信息化教育测验，平板电脑是校园与某第三方组织协作的终端东西。该平板电脑包括1000余元的平板费用及2000余元三年有用的教育资源。

这位领导说，校园一向本着学生自愿购买的准则，并未强制购买。校园会将购买平板电脑的学生独自分班，进行信息化教育。

当地教体局接到家长的反映，打开查询，未发现违规违纪状况。

而有家长以为，自己是乡村家庭，经济条件欠好，平板价格较贵，并置疑该平板的教育资源是否真的有用果。

关于这个工作，有一位网友的点评比较中肯：这种校园竟搞歪门邪道。高中的教育大多是传统的教育办法，学生完结日常学习使命现已压力很大，为何需求别的购买电子教育资源，花费4000元，可能对一些乡村家庭形成压力。

对此，笔者有几点观点：

首要，咱们咱们都以为校园的做法初衷是好的，也是引进了比较好的教育办法。可是，如此大规模的在学生中推广，并且是教育使命十分严重的高中阶段，这只能算是一种试验，谁来确保教育试验的作用，谁来监督施行过程中呈现的问题，怎样样做处理和弥补？校园在学生中推广这种办法，教育主管部门是否履行了监管职责。

其二，校园与一家第三方公司判定合同，在学生中引荐平板电脑，全过程有无家长参加，是否进行了正常的公开招标，程序是否合法合规。这是许多人关怀的问题。校园做为教书育人的单位，是否有参加盈余的嫌疑。在校园的简介中，咱们正真看到校园在校生有13000人，按10000人核算，一半学生购买了这个产品，标的额就到达2000多万元。这么巨大的数额，怎样确保阳光通明？

其三，校园的引荐是让学生真实的自愿仍是明引荐暗行“逼迫”之实。有律师以为，尽管校园宣称学生购买平板电脑选用自愿办法，但事实上学生一旦不想购买，则“被分班”，这就归于变相的强制推销。报导中，就有家长说，尽管家庭条件欠好，出于不能让孩子心思有什么不适应，也出钱给孩子购买了平板和服务。如此做法，不知相关人员在决议计划时可曾考虑？

此事在网上引起这么多的重视，是校园的做法的确仅仅有一些不到位之处，没有向家长解说清楚理解，仍是明眼人用知识就能判别出工作必有奇怪。

你说呢？

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