责任心与执行力的培育

原标题：职责心与执行力的培育

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练习师：交广世界办理咨询机构专家胡晓霞

课程目录：

第一讲：调整自我心态，认知自我

第二讲：摆正作业心态，认知企业

第三讲：认知职责——职责胜于才干

第四讲：执行力评论

第五讲：执行力缺失原因与对策

第六讲：打造高效执行力

课程回忆与总结——学以致用、继续举动

课程纲要

第一讲：调整自我心态，自我

一、成人思想特色分析

1．成人思想的特色是——任何一个人都以为自己是对的！

2．对的背面，有许多误区

1）我对，并不必定契合事物的本相

2）我对，并不代表别人必定是错的

3）何时该坚持，何时该抛弃？

二、树立学习最重要的心态

1．我以为对的，不必定便是对的；

2．我以为错的，不必定便是错的。

三、故事与互动体会——验证观念

第二讲：摆正作业心态，认知企业

一、成人最难改动的是什么？

二、为什么成人思想观念改变很困难，但还要做思想观念的练习？

三、原因——世界观、人生观、价值百科观出问题了

1．对钱的价值百科观：金钱至上，利欲熏心

2．对作业价值百科观：都想干得少、拿得多，最好坐收渔利

3．对人生价值百科观：得过且过，混日子，夸姣指数很低

4．企业真实的练习，必定从重塑企业价值百科观练习

四、咱们该树立的价值百科观：

1．富足、民主、文明、调和--对国家

2．自在、相等、公平、法治--对社会

3．爱国、敬业、诚信、友善--对个人

五、企业练习的意图是一致

——一致思想、价值百科观，规范、流程，举动，成果

第三讲：认知职责——职责胜于才干

一、把职责推给别人仍是自己承当？

1．人道的缺点：凡事喜爱找别人的原因

2．找别人的原因，把职责推给别人的成果是什么？

3．找自己的原因，自己承当职责的成果又是什么？

4．才干圈分析

二、自己该负多少职责？

1．家庭里的问题，自己该负多少职责？

2．企业里的问题，自己该负多少职责？

3．社会中的问题，自己该负多少职责？

小组互动：争辩赛

1）经过争辩，明晰负职责是一种情绪，消除对职责了解的误区

三、绝不找别人的原因

1．正确区分：负职责、和因为作业发作而引起的经济损失职责的差异

2．咱们从哪里学会了推卸职责？

3．真实的负职责，包括事前、事中、过后整一个完好的进程

4．凡事找自己的原因，不管什么作业，自己都该负100%的职责！

四、职责胜于才干

1．应试教育留传的坏处

--注重才干的培育，忽视情绪的练习

2．咱们的主张

--既要注重才干的培育，更要注重情绪的练习

3．做好作业的两大条件——才干与情绪

4．树立“能与乐意”的企业职责文明

第四讲：执行力评论

一、执行力事例评论

二、从事例中发现的问题，新时期企业面临的应战：

1．职工越来越难招，越来越难管！

2．流动性渐渐的升高！忠实度越来越低！

3．职责心越来越差！托言理由渐渐的变多！

4．要求企业的渐渐的变多，要求自己的越来越少！

5．“新生代职工”的四难现象

三、练习很难到达真实的效果！

四、企业办理的难度，正从外部联系处理，转向内部联系的处理

第五讲：执行力缺失原因与对策

一、应试教育留传的坏处——注重才干的培育，忽视情绪的练习

实例评论

现场互动：执行力查验

现场发问：咱们能做吗？咱们乐意做吗？

评论题：能做为什么不必定乐意去做？

二、做好作业的两大条件——才干与情绪

1．才干好、情绪好

--企业重用

2．才干欠好、情绪好

--企业培育运用

3．才干好、情绪欠好

--约束运用

4．才干欠好、情绪欠好

--筛选

三、成为人才的两大法宝

1．永久坚持积极向上的情绪

2．用心做好每一件事，哪怕是一件微乎其微的小事

事例分析：

1）杰克韦尔奇的故事

2）某房地产公司中专毕业生怎么成为企业副总的事例

四、进步团队执行力的对策

1．树立“能与乐意”的企业文明

企业文明的效果便是让：

1）干部开放

2）老板解放

3）职工夸姣

2．一致团队成员的价值百科观

1）步调一致才干得成功

2）哪个团队最有执行力？

3）武士凭什么说：“确保完成任务？”

4）防止对“确保”的误解：是确保成果、仍是确保竭尽全力去完成成果？

3．练习职工的作业化素质

第六讲：打造高效执行力

一、作业化素质第一条——积极主动

1．积极主动是走向作业老练的必备条件

2．怎么培育自己积极主动的认识？

思考题：毛毛虫为什么死了？

二、作业化素质第二条——勇于承当职责

1．面临困难的两个根本反映：勇于承当与躲避推诿

2．才干圈分析

1）勇于承当

--才干不断的进步

2）躲避推诿

--原地踏步，不断被别人逾越，终究遭筛选

3．职责者与受害者分析

三、作业化素质第三条——寻求极致，永不满意

1．作业满意是从物质满意走向精力满意的一个进程

2．人道的动力来自于比较

1）横向比较：让咱们发生动力

2）纵向比较：让人过得夸姣

3）夸姣的人生：精力作业上永不满意，物质日子上知足常乐

四、作业化素质第四条——感恩

1．感恩是人生的一堂必修课

2．感恩的规范

1）做人最重要的是什么？

正人务本，本立而道生；

孝悌也者，其为人之本。

2）“孝”关于企业办理和自我办理的含义

1．父子有亲

--处理好与老一辈的联系

2．配偶有别

--处理好夫妻联系，建造好家庭的物质文明、精力文明

3．长幼有序

--处理好兄弟姐妹、搭档之间的联系

做到：财政看轻一点、饭量再大一点

4．君臣有义

--处理好与领导的联系，

做到：恪尽职守努力作业，把事做好，感谢领导的支撑，把人最对

5．朋友有信

--处理好朋友之间的联系

做到：讲真话、互相帮助

3）“孝”的规范

尊重爸爸妈妈：爸爸妈妈永久是对的---爸爸妈妈永久是老一辈

珍惜自己：爸爸妈妈最关怀自己的身体

加倍努力：把“孝”化成作业的动力，有一个夸姣的结局让爸爸妈妈感到欣喜

4）咱们的标语——努力作业、高兴日子，做一个忠孝两全的人！

五、作业化素质第五条——忠实

1．从诚信爱岗走向敬业乐业

2．恪守安排的准则

3．忠实自己的上级

4．忠实社会

1）爱小家

2）爱企业

3）爱国家

课程回忆与总结——学以致用

1．企业最大的福利是什么？

2．学习有没有用？

3．怎么做到继续地举动？

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