传闻2020年好难但可能性2.0的家长不慌

亮点在刚刚曩昔的2019年，“我太难了”成为年度热词。关于许多家长来说，这个词说出了心声。其实，带领孩子成长的“诀窍”恰恰就在家长的自我成长。外滩教育特约作者，复旦大学硕士陈汶鑫，在2020年的榜首天，提出一个主张：成为一名“或许性2.0的家长”。她以为，成为这样的家长，或许“难”这个字再非热词。什么是“或许性2.0家长”？她又共享了哪些和孩子共处的心得？无妨看看下文。

文丨陈汶鑫编丨Travis

在刚刚曩昔的12月里，我先后在北京和上海围观了两场教育盛会。

一个是在上海举办的“榜首届我国深度学习年会”，以项目制学习出名的美国闻名立异校园HTH创始人兼总校长Larry Rosenstock博士，带领一众HTH的元老级导师们来沪，Larry刚刚在多哈取得“教育界的诺贝尔奖”——2019年全球WISE教育奖。

另一场是在清华大学举办的“第三届终身学习与未来人才国际会议”，麻省理工学院教授、 Scratch之父、《终身幼儿园》的作者Mitchel博士；哈佛大学教授、教育学院“零点方案”首席研讨员Benjamin也亲临现场。

环绕“深度学习”、“终身学习”和未来人才培育，来自政府、高校、中小学、社会组织等国内外教育圈的“最强大脑们”，用“捻断数茎须”的热心各种交流磕碰。

终身学习与未来人才国际会议现场

会上最新的概念与办法齐飞，愿望和期冀共长天一色。聊得最多的未来人才培育趋势和全球教育革新，与前两日郑钢教师在外滩教育宣布的《教育趋势大盘点：传统学习面对史无前例的应战，下一个十年咱们何去何从》（点击阅读）高度一致。

翻译成大白话总结一下：

1. 娃们长大做什么作业？不知道，许多工种这会儿还没呈现。

2. 教师教，学生学的学习形式仍是未来十年干流？不对，妥妥out。

3. 考上大学后就放飞？错错错，社会重提活到老，学到老。

4.学习只能在校园里？君不见社会立异教育正燃着星星之火呈燎原之势。

5.什么是好人才？更有全球化格式、更灵敏、更懂交流、更有立异才干和判别力

6.有钱才是成功？不尽然，心理健康和夸姣（Well-being）的人才是最让人仰慕和寻求的。

2018年，北师大我国立异教育研讨院发布的我国版21世纪中心素质5C模型

曩昔十年，改变之快可见；未来十年，由于人工智能的革新，更是一个无限幻想的十年。

清华大学教育研讨院院长谢维和教授在大会中宣布了《在或许性2.0中掌握自己》的讲演，提到了大学视角下“或许性2.0的学习观”，或许性1.0是在实际性中寻觅或许性，而或许性2.0需求在或许性中寻觅或许性。

今日，作为一个常怀猎奇之心和热心的家长，我想套用一下谢教授“或许性2.0”的观念，来聊一聊，怎样做一个“或许性2.0的家长”，咱不慌不忙，每天渐渐磕，与孩子携手奔向那个不知道却有无限或许的风趣未来。

做或许性2.0的家长，听上去有点悬？其实不然，抽丝剥茧，有三个基本问题，我想能够耐久的考虑和诘问。

你好吗？

每天晚上，我家一年级的福瑞小姐，会整理好自己的书包餐具，要求我定上6:35的闹钟，第二天按时起床，7:30曾经抵达校园。

她还在自己本年的音乐创作课上，创作了一首《高兴的早晨》并和我一同编写了歌词。

歌曲手稿

上学路上，咱们感触着和风，穿过梧桐落叶，聊校园、聊同学、或许评论一个故事，方案每周的课后时刻……

这是每天上午，沉着静好的一段Well-being亲子韶光。

“Well-being”，这个词看起来十分了解，但我是在活跃心理学中，才真实地了解这个词。

Well-being中文翻译成“夸姣”，加持了“诗意”，却多少“窄化”了意义。我更喜爱直译。Well-being是“Well”和“Being”的组合，Be表示人存在的状况；Well，则意味着“好”，直译便是：很好的一种生计状况。

世事“活久见”，咱们要处理的早已不是“To be” 或 “Not to be”的问题，而是“How to be well”的问题。咱们也不难发现，无论是个别感触或是研讨标明，都指向了同一个定论 ：“Well-being”的状况和金钱、方位，所谓的尘俗成功并不正相关。

人山人海、追名逐利，落到底子，仍是自己和在乎的家人、朋友是不是都在“well-being”这一状况上。

每到岁末年头之时，家长们都很合适仔仔细细地问问自己心里的小人，“嘿，亲爱的，你好吗？孩子好吗？“

究竟，偶然性的溃散有利家庭的身心调理，长时刻的溃散吐槽对家庭毫无协助，还或许拉向深渊。

咱们家上一年阅历了一个大坎，问题至今并没有处理，但我和先生全体的状况良好，在安稳的心态里，去寻求处理方案。

我改变了年头进民办小学的Flag，终究挑选让娃进公立校园。而她在安稳的爱和家庭支撑中，朝着咱们等待的独立、健康、仁慈的终极方向行进，一同开端成长为一个“自鸡娃”。

她独立，穿衣洗漱、自我管理，本年还学会了炒饭和炒菜；

爱学习会学习，很进步；

她健康，精力充沛丰满， 体育优异；

她仁慈，尽管也有娇气、顽皮和偶然的坏脾气，可是交了许多朋友，更多地学会了关怀他人和共享。

画作《腾跃Monkey bar》

仔细问一声，你好吗？

孩子每天的Well-being状况，和咱们与孩子之间的well-being状况正是一个或许性2.0的家长首要有必要去重视和了解的。

为何而学？

每个人会有自己的答案。

在我国，应试会是一个绕不开的论题，人口压力下的高强度竞赛让咱们忘了学习为何动身。无论是校园或许是教育商业组织，都不可避免会遇到学习抱负与应试实际的抵触与窘境。

最新一期《奇葩说》的辩题就极具我国特色——《决意离婚的夫妻，要坚持到孩子高考完毕吗》，这个辩题看上去是婚姻题，却放到了高考这个时刻点。命题的布景，是个风趣的现象：每年高考完毕都会掀起离婚潮。

现场在90后伴随下来观看争辩的叔叔阿姨目测都是50-60后，被节目组称为最硬核观众团，以为应该“坚持”，即使反方选手用力浑身解数去拆解，叔叔阿姨频频点头下，挑选纹丝不动。

导师蔡康永最终结辩时说， “高考远不及学习这件事”，并提出了魂灵提问：“学习的真理是什么？”

《奇葩说》截图

考大学不是结尾。

我参与高考已经是20年前，那一年的考试是我整个高中生计成果最低的一次，但这并无阻碍我仍然调整并追寻到自己的人生夸姣途径。

特别在有更多或许性的今日，考大学是一个重要但绝不只有的出路。

就在12月份，2018年最新PISA成果发布，我国PISA成果重返全球榜首，但重视榜首的一同，却遗忘了重要等一点，我国学生的全体学习功率不高、学习时长满足但学习效果欠佳；一同全体夸姣感偏低。

PISA之父安得里亚斯在承受媒体采访时指出

一方面，你能够说我国的学生对未来做好了预备；另一方面，这一成果的价值是学生、家长不只需求支付许多金钱，还要支付许多时刻和精力。

媒体问：“假如你是我国的教育方针制定者，你会根据PISA成果，作出什么样的方针调整？”安德里亚斯答复：“少为考试而学，多为日子而学。”

考试是东西，更好的日子才是意图。

假如说well-being的方针处理了育儿的终极指向，那么从或许性2.0家长的视点，更多放下对分数的执念和焦虑，引领孩子“为日子而学”，才干从底子上处理孩子的学习动力，协助他/她建立自己的人生任务。

我的好朋友，一位资深的小学班主任，在阅历了两届各6年的学生成长后，跟我共享了事例。

班上有两位差生，都找到了自己的体育专长，一位成为棒球选手，一位是冰滑选手。

操练很辛苦，可是孩子跟她说，谢谢教师和爸爸和妈妈支撑他去操练体育，他有必要加倍努力，取得更好的成果。除了酷爱，还有一个听上去朴素而略带心酸的原因，这样就不必“回到讲堂学习了”。

谢维和对或许性2.0的学习观念主张是：可怕的不是未来的或许性，而是自己不清楚自己是一个什么样的人，想要什么，不知道在许多的或许性中自己的方位在哪里。

孩子越早知道“为何而学”，越有“我的人生我做主”的勇气和动力，越简略走向他们自我认可的成功。

你真的了解学习吗？

你真的了解学习吗？这也是个很风趣的问题。

身为家长，很简略走进的误区是：

把学习时刻的多少等同于取得好成果，

把学习场景的固定等同于真实的学习，

把学习的方针等同于专业的教师。

其实不然。学霸是有办法的，学习随时随地地发作，而圣人孔老夫子早就跟咱们说过“三人行，必有我师”。

先跟咱们说一个小故事：

上周末，我在机器人商铺遇到了两个初一初二的小女子，看到她们十分老到地挑盲盒，闲聊了几句。

我玩心一同，“帮阿姨挑一个吧”，我指着一个系列说，阿姨和阿姨家的小妹妹特别喜爱其间那个造型，趁便帮她们遍及了一下那个造型人物是全球闻名女画家弗里达。

弗里达（右）

看得出小女子很喜爱挑盲盒的感觉，她一边说着“不要太信任咱们哦，也有必定的或许抽到雷款的”，一边开端调查那个系列的人物，提出了判别根据：“你看，这个造型杂乱，所以必定要比其他盒子要重一点的”。

两个小女子评论着，开端拿起盒子来摇晃，比较重量，感觉不同盒子里的物件。最终，两个人比较一再，把她们挑中的那个盒子交给了我。

我全程“老母亲笑”地看着她们帮我挑盒子，给自己挑盒子，我问女孩，“你买过多少盲盒了？”女孩说，“我花了1000多了”（算下来，有20来个）；“那你妈妈会说你吗？”“不会啊，我用奖学金买的。”女孩云淡风轻。

女孩身上有着这个年岁孩子最夸姣的容貌，苹果肌丰满，眼里有光。我付好钱，当着她们的面拆开了盲盒。

盲盒里的娃娃

“欧耶！太棒了，中了。”

真的抽中了！我拉着两姑娘拍了萌拍，两姑娘笑着说“啊啊啊，好沙雕的姿态！“咱们互相愉快的High Five，相忘于江湖。

两个风趣的孩子足以照亮我的一天。

仅仅是挑一个盲盒，就能够正常的看到一个长于学习，掌握了学习办法的孩子是怎么了解问题、处理问题。

她或许并不知道深度学习的概念，可是却演绎了深度学习的进程——建立方针、调查、提出假定、试验、验证。即使是最终有着命运的成分，咱们也能看到，除了命运，成功背面也有规则在发作效果。

而对我来说，这也是从头新人类身上学习和了解盲盒背面商业逻辑的时机，完成了一次愉悦的认知晋级。

不止一个朋友和我共享，是孩子的出世，给了咱们从头了解学习、了解人生的时机。咱们要好好掌握。

或许性2.0的生机家庭有机体

前面说的三个问题，是我常常三省吾身的问题，也总会和身边的朋友讨论。

假如用HTH做项目制学习的理论来了解，这三个底子问题便是Ensuring questions（耐久的问题），需求不断地问自己，而答案将直接影响并提示咱们仔细对待日子，对待孩子。

养孩子就像出资，股神巴菲特最简略的逻辑便是找到好公司，并长时刻持有，他从不在乎股价一时的涨跌；

养孩子同理，长时刻坚持自己拥抱或许的初心，培育孩子的独立、健康和仁慈，才干给孩子安全安稳的家庭环境，应对各种实际的压力，成为能为未成年孩子兜底的靠谱的成年人。

终身学习会议上哈佛大学教授共享的鼓舞冒险话术

最终，我也想再共享几点日常小战略，能协助孩子成长之路更顺利：

1. 每天给孩子一点自由支配的时刻，不要干与，协助他逐步形成自己日子的组织才干和掌控力。

2. 每天给孩子更多的倾听和耐性。多感触下孩子的wellbeing状况，放下手机，仔细听听孩子想说什么，对孩子的渐渐成长给予更多耐性，和孩子交朋友。

3. 当孩子失利、畏难了，和他说一声，“不要紧，咱们换个办法再试试”。一个鼓舞试错、容纳失利的家庭环境是培育孩子成长性思想的最佳土壤。

4. 带孩子体会坚持的力气。一百天的英文打卡，每天的10分钟练琴，都能够发现了自己的成长。

5. 告知孩子，爸爸和妈妈也有缺陷，人不完美。我每次发脾气会和孩子抱歉，她知道妈妈也有要改善的当地，她能够陪同妈妈一同成长。

6. 自己首要要做终身学习者爸爸妈妈。有人说未来的文盲不再是指不识字的人，而是指不明白学习和不会终身学习的人。假如自己不是一个终身学习者，有什么理由去苛责一个孩不爱学习呢？

7. 在日子场景中构建学习。学习能够是很好玩的工作，比方去菜市场学习数学、去博物馆了解前史、艺术和人物、在游览中了解地舆、培育日子技术、在发明中了解工程。当学习真实为日子服务，孩子才会成长酷爱。

2020年，这是一个听上去一个很科幻，又有点好笑的年份，感觉很合适把许多主意清零，正如WISE大会本年的主题Unlearn & Relearn（归零和重构），改写主意去迎候簇新的十年。

Aha立异学院的顾远教师有一句话我特别特别喜爱。

他说，好的教育，让咱们能踏入日子之河，毫无惧色。或许性2.0的家长，不便是倾尽全力，带给孩子面度不知道的未来时，能有那种“谁怕？一蓑烟雨任平生的气魄吗？

究竟，谁不是倾尽全力，才干过好普通的终身呀。