高中生物成果总是无法进步五种记忆法送给你

原标题：高中生物：成果总是无法进步？五种回忆法送给你！

其实生物一直是一门最简略的学科，许多同学觉得难，是因为生物的常识点多且杂，没有很好的办法像数学和物理相同，把常识系统化，需求回忆的东西往往又多又乱，让学生找不到方向。

尤其是高三温习的时分，许多学生成天捧着好几本生物教材，遇到一个标题的时分，不知道应该翻看哪本教材好，就挨个书里找，从目录到章节，甚至有时分找了好几遍，也不知道到底会用到哪本书的哪章常识点。

今日小编给我们伙儿一起来共享几种回忆生物常识点的办法，在某些程度上，假如你把常识点都背下来，生物成果必定不会低！

1.简化回忆法

即经过剖析教材，找出要害，将常识简化成有规矩的几个字来协助回忆。例如dna的分子结构可简化为五四三二一，即五种根本元素、四种根本单位、每种根本单位有三种根本物质、许多根本单位构成两条脱氧核酸链、成为一种规矩的双螺旋结构。

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2.联想回忆法

即依据教材内容，奇妙地使用联想协助回忆。

3.比照回忆法

在生物学学习中，有许多附近的名词易混杂、难回忆，关于这样的内容，可运用比照法

回忆。比照法行将有关的名词单列出来，然后从规模、内在、外延、甚至文字等方面做比较，存同求异，找出不同点。这样反差明显，简单回忆。例如：同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调理与神经调理、物质循环与能量活动等等。

4.大纲回忆法

生物学中有许多重要的、杂乱的内容不简单回忆，可将这些常识的中心内容或要害词语

提炼出来，作为常识的大纲。抓住了大纲则有利于常识的回忆。例如高等动物的物质代谢就很杂乱，但它也有必定规矩可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过消化、吸收、运送、使用、分泌五个进程，这十个字则可成为回忆常识的大纲。

5.衍射回忆法

以某一重要的常识点为中心，经过思想的发散进程，把与之有关的其他常识尽可能多地

建立起联络。这种办法多用于章节常识的总结或温习，也可用于将涣散在各章节中的相关常识联络在一起。例如：以细胞为中心，可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的品种、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功用、细胞的割裂等常识。

以上便是今日的共享啦，期望对同学们起到必定的协助！假如想了解更多学习办法和技巧，能够重视我，每天都会准时更新各种学习干货！

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