教师给的简略三点主张孩子数学至少110分

原标题：教师给的简略三点主张，孩子数学至少110分

数学，曾令许多初、高中学生心生惊骇。

总有家长和学生问：“数学是弱势学科，究竟应该怎样怎么进步呢？”

一部分家长不知道怎么协助孩子，只好给孩子花钱报班或许多买几本操练册。

可是，无论是听更多课，仍是做更多题，对小学生有点用，可是对初、高中以上的学生来讲，收效甚微。

由于，数学学习办法比花费多少时刻更重要。办法妥当，习气杰出，往往直接决议了初中及以上学生的考试胜败。

家长提供给孩子进步成果的法门，再辅以名师指点和典型试题，孩子的数学就会有忽然开窍的幸福感，数学成果也会随之大幅度进步。

做题在精不在多

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数学才能的进步离不开做题，“游刃有余”这个简略的道理我们都懂。

但做题不是搞题海战术，要经过一题联想到许多题。

你要侧重研讨解题的思想过程（解题思路）；

研讨运用不同的思想办法处理同一数学题的多条途径（一题多解）；

在剖析处理问题的过程中既构建常识的横向联系，又养成多视点思考问题的习气（总结概括）。

一节课与其抓紧时刻汗流浃背地做二、三十道相似思路的题，不如深化透彻地把握一道典型题。

深化了解一个概念的多种内在，对一个典型题，极力做到从多条思路用多种办法处理，既一题多解。

对具有共性的问题要极力探索规则，既多题一解。

不断改动标题的条件，从各个旁边面去查验自己的常识，既一题多变。

一道题的价值百科不在于做对、做会，而在于你理解了这道题想考你什么。

从这视点去领会题，不光能够快速的找到解题的突破口，并且不容易进入命题教师设置的圈套。

剖析试卷总结经历

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02

每次考试或多或少会发作些过错，这并不可怕，要紧的是防止相似的过错在往后的考试中重现。能够凭借试卷对自己的学习现状进行一下剖析。

往常留意把错题记下来

1、记下过错是什么，最好用红笔划出。

2、过错原因是什么，从审题、标题归类、重现常识点和找出答案四个环节来剖析。

3、过错纠正办法及需求留意的几点，依据过错原因的剖析提出纠正办法，并提示自己下次碰到相似状况需求留意什么。

你若能将每次考试或操练中呈现的过错记录下来剖析，并极力确保下次考试时不发作相同过错，那么在中、高考时发作过错的概率就会大幅度削减。

把好的做法构成习气

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好的习气毕生获益，不少的习气终身吃亏。

不少学生常常没看清、没读懂标题，就急于着笔，或许答题时疏忽了某个已知条件。

怎么防止审题不清导致的过错？

可采纳“一慢一快”战术：审题要慢，要看清楚，过程要到位；动作要快，稳扎稳打，稳中求快，立足于一次成功。

不要养成只怕做不完，匆匆忙忙抢着做，寄希望于查看的坏习气。

别的将往常的考试看成是堆集考试经历的重要途径，把往常考试作为期中、期末、中考和高考，从各方面不断调试，逐渐习惯。

留意书写标准，重要过程不能丢，丢过程等于丢分。

依据解答题评卷实施“分段评分”的特色，你无妨做个心思换位，经过你自己实在的状况。从往常做作业“全做全对”的要求中，转移到“立足于完结部分标题或标题的部分”上来。

不要在一道题上花费太多时刻，有时抛弃可能是最佳挑选。

眼看着期末考试就要降临，要想进步自己的数学成果，现在就要开端改动了。

虽然期末考试仅仅查验这学期常识把握状况的一个手法，但考得好与欠好，对孩子往后学习数学的决心，具有很大的影响。

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