高三一模考试间隔高考实在成果究竟还差多远

原标题：高三一模考试，间隔高考实在成果，究竟还“差多远”？

每一个不曾起舞的日子，都是对生命的孤负！

高三温习阶段，一般都有三次模考，而且是十分正规的全市一致模考，三次模考在重要性上各有侧重: 一模比较重视质量，也便是了解排查，开端估计高考局势；二模比较重视作用，也便是瞄准高考，

根本承认高考状况；三模比较重视士气，也便是打气加油，让考生充满信心上考场。因而，高考一模成果和高考成果当然有距离，而且距离还蛮大的，详细原因，笔者谈三点:

榜首、一模是一轮温习完毕后的质量检测，首要意图在于检测一轮温习的实际作用，一同便于开端估计学生未来高考的根本局势。谈到高三的一模考试就不得欠好好说说高三的一轮温习，由于一模考试首要便是针对一轮温习来进行质量检测的；一轮温习是高三温习中时刻最久的，绝大多数学科差不多从高二下学期就渐渐的开端了，有用温习时刻历时七八个月，对高中阶段所学统考与选考内容做全面体系地总温习，

第二、一模试题偏难和偏怪，比较重视常识才能的深度发掘，首要检测学生基础常识把握的状况和根本才能搬迁的水平。一模考试的方向既定，所以试题的内容和形式也必定是尽量向高考看齐的，而且力求在试题的深度和难度上要打破高考；因而，一般来讲，一模考试试卷试题中的难题与怪题偏多，意图便是要考出层次、分出凹凸

第三、一模试卷高于高考试卷的深度，却少了高考试卷的厚度，更缺少高考试卷的时效性和归纳。一模试卷试题缺少厚度和时效性、归纳性，是其与高考的最大距离地点，前文现已说过了，一模考试的意图在于摆开学生层次，便于上级教育主管部门和校园认清面对的高考局势，全体上做到“知己知彼”；而高考试卷试题则彻底不同，

它的意图在于全面考察学生高考基础常识和根本才能的归纳运用，许多试题看似简略易做，学生往往却一做就错，这不只考的是常识与才能，更考察学生的全面本质，包含了观察力、记忆力、耐性细尽力、归纳思维才能等，

综上所述，笔者以为，高三一模成果和高考成果是存在必定距离的，由于两者不管在考察意图上、仍是在考察内容与形式上，都是不可同日而语；本质较高、全面发展的好学生，或许不存在什么距离，而存在偏科、学习习气又欠好、归纳本质误差的学生，这个距离或许就大了！

最终，小编想说的是，不管是高一高二仍是高三，咱们高中三年的尽力，便是为考上一个好大学，清北学霸300多位的学霸，精心总结了高中三年九大科的常识难点和关键，并经过对近5年高考纲要和真题的总结提炼，

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