原标题：练字讲堂：中小学生练字常见问题

许多人在练了一段时刻字后，会发现了自己平常如同不会写字了，遇到这样的一种状况肯定不能紧张，咱们来看看常见的问题有哪些。

Q: 单字可看，整篇不入眼

A:常听一些人说，自己写独自的字的时分感觉很好，怎样一到文章，整篇的作用就欠佳；也有些朋友则以为自己的字整篇看着作用还可以，单字却不入眼。但是无论是“单字好”仍是“整篇好”，都是在误导自己。

就实质而言，都是单字没有写好。从书法学术上来讲，也不存在仅仅是“单字好”或“整篇好”的或许。主张继续进行笔画及单字操练。

Q:如何将操练笔迹代入日常运用

A:练字需求静心，不宜心急。练字时写得好，可以将操练过的字运用到实践傍边，平常自己写东西都要自动的把学过得字形，笔画结构的处理方式试着触类旁通，拓宽到其他字的处理傍边。

而在代入到日常用字时，或许会使整篇笔迹风格较为不同，看起来会更乱一些。这个阶段必定坚持住，这也是练字的波折期。这个阶段不要着急，按部就班，便可以打破波折期，笔迹也天然会更上一层楼。

Q:笔迹写快就乱？

A:在水平不变的前提下，写得好和写得快是难以统筹的。想写得好又写得快，唯有进步写字水平。所以写字快就乱，这是十分正常的工作。

针对这样的一种状况，主张在结构把控杰出的基础上，可以测验学习行楷等其他有连笔性质的字体，可加快书写速度。

锋格练字学员

Q:能不能直接用中性笔练字？

A:中性、圆珠笔、铅笔、钢笔都归于硬笔。在书写技法上没有太大不同。

初学硬笔书法以钢笔为最佳。钢笔笔尖与纸磨擦力大，笔尖着纸和行笔比较稳，简略写出笔锋，合适初学。中性笔、圆珠笔笔尖较滑，需求控笔比较娴熟才干把握好。铅笔也比较滑，用力过大就用压断，不合适很多写字，长处是简略擦掉，便于改动，合适低年级同学。

同学们可以先用钢笔练字，字体定形后，换中性笔。有些笔性较好的同学也可以直接用中性笔练字。

Q:写字总是写不快是怎样回事？

A:影响书写速度的要素表现在以下几点：

一、技法的娴熟程度。技法都是游刃有余，熟就能快，手生快不了。很多操练，才干由熟而快。

二、延迟磨蹭的习气。半小时能完结的作业，写到一个小时以上。延迟磨蹭，时刻都浪费了。

三、字体自身的问题。有的字体起收提按动作多，结构杂乱，寻求细节，用笔缓慢精美，不寻求书写速度。中小学生作业量大，应挑选用笔简略，书写方便的字体。

四、天然生成手慢，慢性子。这类同学可以终究靠很多操练娴熟技法来进步速度。

Q:写字巨细一不，布局差，通篇散乱不整齐？

A:字的巨细操控，一般在操练之初，经过对笔画的长度共同的强化操练来完成。尤其是针对编缉，编缉长度很大程度决议字的巨细。

笔画组合的时分留意操控笔画长度和笔画之距离离，有意识操控字的巨细，构成自觉，在今后的书写中天然巨细共同。

布局要好首要单个字要过关。书写时留意字距离和行距要均匀，一般字距小，行距大。平常留意书本上文字和例题的排版布局，有意仿效。这些例题和格局是给学生平常书写的杰出范本。

《春望》

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不堪簪。

《饮湖上初晴后雨》

苏轼

水光潋滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。

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