期中考试后教师最想对家长说的11句话句句扎心（转给家长）

原标题：期中考试后！教师最想对家长说的11句话，句句扎心！（转给家长）

来历 | 教师E家（D：jiaoshiEjia）

转眼间，本学期的期中考试根本现已完毕后，当看到自己成果时，肯定是有人欢欣有人愁。

比较聊考试成果，聊谁是第一名、第二名...作为一名教师，咱们更期望和家长朋友们一同聊聊孩子，聊他们的未来，而不仅仅一次考试。

学习成果好，不代表孩子这一辈子都能拿到第一名。即便现在体现好，将来未必就一定会高人一等。

读读教师整理了下面这十一句话，每一句都是教师想对学生家长们说的心里话，期望家长们读完后能够有所启示，有所收成。而辅导书运用一致给回复，《张狂600提分笔记》（福建师范大学发货）就能够，里边包括高中学习方法和学习技巧，错题剖析，以及常识考点，快速提分必备。期望这些能协助各位同学更好的学习。

1.“在同一个班级，孩子之间的竞赛，本质上便是家长的竞赛。”

期中考试成果出来后，许多家长会跑去问教师，为什么我的孩子考得欠好？

究竟是什么影响了孩子的成果？

一是，教师教得好欠好。

同一个班级里，有学生考了满分，有学生前进很大，只要你的孩子考差了，那就阐明不该该是教师的问题。

二是，孩子学得好欠好。

假如孩子不听课，不写作业，那就不行能有好成果。

三是，家长管得好欠好。

平常漠不关心，考差了就怒不可遏，这便是家长不担任的体现。

2.“一次成果没那么重要，孩子没学好才糟糕。”

肯定不能由于太介意成果，而疏忽了孩子究竟会不会，常识够不够厚实。

假如孩子没有把握常识，那就算他们再尽力也是白费力气。

和成果比较，更重要的是常识把握了没有，还有孩子爱不爱读书。

从长远来看，爱读书、爱学习也是一种才能，这更联系到孩子未来的开展。

孩子的学习才能联系严重，家长一定要注重。

3.“别总逼孩子考第一名，孩子没学好，什么都免谈。

家长不要总拿分数说事，孩子简单被说得不耐烦，乃至被逼背叛。

就拿“北大高材生弑母”工作来说，一切人眼里的完美孩子，就做出了杀戮亲生母亲的惊人行为。

你把孩子往完美的路上赶，或许便是在逼他走上死路。

比成果更重要的，是孩子的身体健不健康，心思正不正常。

家长要做的不单单是抚育，而是教育，教育出一个全面开展的好孩子。

4.“影响孩子成果最大的，不是校园，而是家庭。”

许多家长一见到教师就松了一口气，把孩子交给教师，说一句“辛苦了”掉头就走。

这才是对孩子最大的不担任任。

教师要面临上百个孩子，家长只对着自己一个孩子。

假如一个孩子都管欠好，又拿什么要求教师管好上百个孩子？

有教无育，何谈教育？只教不养，何来教养？

假如家长教育出了问题，孩子更简单变成校园里的“问题儿童”。

家长才是孩子最好的教师！

孩子是你亲生的，只要你最了解他，只要你才能让孩子真实学好。

5.“孩子做错了，该批判就批判，该罚就罚。”

许多家长一方面惧怕孩子学坏、长歪，另一方面又无条件地宠溺孩子。

真实很对立。

你怕孩子学坏，那就要管束他，别让他越学越坏；

你怂恿孩子偷闲、狡猾、惹祸，真的会养出一个“小混混”。

孩子终究长成什么姿态，决定权就在家长手上，教师能影响的真的很少。

玉不琢，不成器。

玉是需求雕刻的，人也是需求教育的，该表彰的时分要表彰，该批判的时分也要批判，才是真的对孩子好。

6.“所谓智力，实际上的意思便是阅览才能。”

孩子一旦考差了，家长就开端慌张，是不是孩子智力出错了问题。

可小学生哪里看得出智力，所谓智力，不过是阅览才能。

孩子的阅览才能好，不只积累了丰厚的资料，而且读题都比其他孩子快。

孩子阅览才能跟不上，连标题都读不明白。

让孩子多读书，多考虑，才是重中之重。

7.“玩手机，是销毁孩子成果最快的方法！”

在手机的具有率上，要点班远低于一般班。

在手机的运用率上，尖子生远低于差生。

手机正在销毁孩子！

长时间玩手机、沉浸电子游戏的孩子，他们的专心力被破坏了，很难集中精力做好一件工作，乃至没心思好好学习了。

沉浸手机的孩子，会渐渐的变内向，只信赖手机，不信赖外人，他们的心里会渐渐的关闭。

假如你爱你的孩子，在孩子18岁曾经，请尽量少让他们触摸手机。

8.“孩子当然能够有他的小隐秘，请尊重孩子，不要窥视。”

咱们鼓舞孩子写日记，不是为了给家长看的。

一个心思细腻的孩子，他长于调查日子，而且有所感悟，然后具有了自己的心里世界，以及小小隐秘。

每个人都有自己的小隐秘，你有，我有，孩子当然也有。

请尊重孩子的小隐秘，他不想说的就不要逼他说，他不想让你知道的就不要费尽心思窥视。

爸爸妈妈与孩子之间，信赖非常宝贵，非常可贵。

9.“要让孩子爱学习，自己先做读书人。”

家长是孩子的典范，家长是怎样做的，孩子就会怎样做。

家长不爱学习，孩子也不会爱读书。

想让孩子爱上学习，首要，家长就要做个读书人。

不能教师把24小时都花在孩子身上，家长回到家却玩手机、打麻将，对孩子置之脑后。

只要家长像家长，教师像教师，学生才像学生。

10.“教师不是神仙，也仅仅一般人，请对教师多一点了解！”

总有家长对教师指指点点，不是说教师不会教，便是说教师不担任任。

再优异的教师，也没办法确保一切学生考满分；

再担任的教师，也没办法顾及到每一个学生。

教师不是神仙，教师没有三头六臂，教师也仅仅个一般人。

教育植根于爱。

每个教师都相同，捧出一颗心，不带走半颗草。

也期望家长能够多一些了解，多一些谅解，和教师一同为孩子尽力。

11.“教师的天公地道总是相对的，没有家长的合作，教师的尽力都是无用功。”

没有哪个教师能真实做到天公地道。

孩子爱不爱学习、够不够用心，家长对教师是否尊重等，都在影响教师对待孩子的情绪。

家长乐意合作教师，教师当然会更垂青他的孩子。

家长满足担任任，教师当然更省心。家长的参加太重要了！

请参加到孩子的教育中，做最好的家长，和孩子一同生长！

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