分到我班上算我倒运教师呵斥学生拖后腿被处置冤不冤

师者，当怀一半诗心一半匠心——诗心是仰视星空，匠心是兢兢业业；诗心是提高境地，匠心是印证境地；诗心是致其广阔，匠心是尽其精微；诗心是向美而生，匠心是让美成真。教师的含义在于以诗心和匠心成果教育的美，一起成果于教育的美——题记

11月15日，四川省遂宁市河东新区官方微博发布通报称，该区洋渡实验校园教师陈某在班级QQ群宣布不当言辞，已对涉事教师严肃处理。此前，网传图片显现，“班主任陈教师”在班级QQ群中发布成果单，并称几名同学拖后腿“让我丢人，让全班丢人”引发争议。

作为一名人民教师，由于学生成果差就在班级QQ 群说出“拖后腿”这样的词汇，我想单个区域这个现象也是普遍存在的。但是更让人匪夷所思的是在家长提出不要由于成果差而轻视学生时，陈教师责备正是家长有这样的情绪，所以孩子才成果差。接着陈教师提到“我不行能让全班永久在年级后边徜徉，而你便是始作俑者之一”“影响我的年终考评”“分到我班上算我倒运”……

过后对陈教师做出了“全校通报批评、停课反思一周、做出书面检查、撤销近两年评优晋级资历”的处理，这样的处理现已很严重了，但是背面的教育问题值得咱们沉思：

【教育锐享】

一.班级QQ 群为公共场所，应当留意言行举止。

作为一名人民教师，应该以相关师德来标准自己。何为“范”？在我看来，范即模范，这就告知咱们教师是学生的模范，可陈教师这样的“模范”要不得。“分到我班上算我倒运”，作业一名教师不免由于各种烦心事言语不当，可这样的言语真的不是一个教育工作者该有的言语。

二.名利性的“担任”要不得。

教育需求担任人、恨铁成刚的教师，但肯定不需求带着名利性的“担任”。陈教师由于学生成果差在QQ 直言“影响我年级终评”，这不是一个教育工作者该有的言语，教育应该是朴实的。

名利化的“担任”越简单让一个教师误入歧途。人简单被利益冲昏头脑，当一个教师把利益放在榜首位时很难具有诗心和匠心。打着“恨铁不成钢”的幌子做教育，永久不行能成为一名有境地的教师。

三.人非圣贤孰能无过？

人在生长的道路上不免犯一些错、走一些弯路。公私分明，对陈教师的处理真的现已很严重了，咱们肯定不能一刀切，陈教师对教育的奉献仍是有的。愿陈教师可以从内心深处意识到自己的过错，一起也期望此事不影响陈教师对教育的热心和神往。

四.看不起成果差的学生，是教育观的歪曲和悲痛。

二年级的学生就成果低于80分成了班级的“罪人”，拖了班级的后腿，这样的教育观不行取。每个学生都是不同的花，不同的花有不同的敞开期，为何需求让不同的花一起敞开呢？这底子不行能。二年级的孩子该重视些什么？在我看来不仅仅该重视成果，更应该重视学生的学习情绪、学习思想、学习方法，尤其要培育处理问题的才能，至于成果不要太差就行了。

前不久，朋友上四年级的儿子成果乌烟瘴气，朋友打电话求助我能不能帮帮他儿子？由于是很要好的朋友，我很爽快地容许了。朋友主张我有空见见他儿子小廷，那天刚好路过他们家时我去见了小廷。咱们的交流让我很惊讶，“小廷，你想考榜首吗？”我问。小廷说：“不想，我为何需求考榜首？”小廷的话让我真的很惊讶，小廷的父亲经过自己的打拼为他们发明了很好的日子环境，而小廷有一些不争不取的意思，而我生长在乡村，经过不断学习走出乡村，关于小廷的话我真的很惊讶。在我的引导下小廷总算建立了自傲。在我看来关于小学生而言不应该过度成果，而应该培育学生的学习思想、学习习气、学习情绪，为中学阶段的学习奠定根底。

接着我开端检查他的作业，他的作业许多当地是空白的，我还了解到一个情况，教师底子不改作业，作业是家长修改签字。教师不修改作业，怎样了解学生对授课内容的掌握情况？这样懒散的教师真的该好好处理。

五.对教育的一点忧虑。

互联网媒体年代，功德和坏事都会传千里。教师工作的特殊性很简单收到媒体的重视，但是再这样的言论媒体年代下，我真的怕佛系教师的诞生。那么什么是佛系教师究竟是什么？

不管你学或不学

我仍站在讲台

不悲不喜

不管你听或不听

我仍在解说

声响不高不低

不管你作业交或不交

我仍在修改

不紧不慢

你，心里没了师长

我，心里没了教鞭

调和师生，互相相安

我真的怕教师成为佛系教师，教师成为佛系教师，受害者往往是学生乃至咱们的国家，教育兴国肯定不是一句空谈。再者教育需求惩戒，不惩戒不行能搞好教育，尽管教育部明确规定教师具有惩戒权，为什么老是的戒尺总是拿不起来？

1.有关部门依法出台相应的教育惩戒细则，让惩戒有法可依。

2.教育有关部门不再是熊家长的后台，大力支撑并监督鼓舞教育惩戒。

3.家长和学生的支撑和了解。教育惩戒需求家长的支撑，假如得不到家长的支撑，教师施行惩戒后，家长来校园捣乱、乃至搅扰教师的日子，教师该怎样样处理？假如得不到家长的支撑，或许更多的教师会挑选做一名佛系教师。在者教育惩戒需求得到血色的了解，假如学生不了解，跳楼、跳河自杀，教师该何去何从？

4.一些不良媒体单个有用心的人中止妖魔化教师形象。一些不良媒体和个人为了利益，毫无底线地妖魔化教师形象、抹黑教师，导致教师真的累了、怕了。

教育是一个良知活，愿你怀一半诗心一半匠心做一个有良知的好教师。