原标题:教师工作行为规范解读
教师工作行为规范,首要触及以下五个方面:教师思维行为规范、教师教育行为规范、教师人际行为规范、教师外表行为规范、教师言语行为规范。
(一)教师思维行为规范
首要,教师要做到热爱祖国、热爱人民,支持社会主义,仔细执行党和国家的教育道路、政策和政策,遵纪守法,做社会主义精力文明的建设者和传播者。
其次,教师要忠实党的教育事业,树立正确的人生观和价值百科观,发扬忘我的精力,乐于贡献。
最终,教师还要加强工作道德修养,依法行教。
(二)教师教育行为规范
首要,教师要端正教育情绪,严厉对待教育工作,了解教材,仔细备课,安排好课堂教育。
其次,进行课堂教育时,教师要注意活泼课堂气氛,发明轻松的学习条件。
最终,教师在课下要仔细批改作业,耐性教导学生。
(三)教师人际行为规范
首要,教师对待学生要永久坚持爱心和耐性,尊重学生、关怀学生,一起,也要严格要求、耐性教导,不急不躁、不偏不袒,与学生树立调和、民主的师生关系,看护学生健康、快乐地生长。
其次,教师与学生家长之间要坚持杰出的协作伙伴关系。
再次,教师与搭档之间要坚持协同、向上的协作伙伴关系,相互尊重、相互学习、扬长避短、乐于助人。
最终,教师关于管理者要尊重和了解,服从安排,活跃合作,帮忙管理者圆满完成任务,本身的素质。
(四)教师外表行为规范
首要,教师的外表行为要以学生的赏识水平为条件。
其次,教师的外表行为要与自己的性格特色相辅相成。
再次,教师的外表行为契合自己的年纪特色。
最终,教师的外表行为要与课堂教育的情调相适应。
(五)教师言语行为规范
首要,教师要运用普通话,边远地区的教师也要媒体及其他途径操练普通话,力求发音规范。
其次,语义要清晰、表达要清楚,这需求教师了解学科知识,思路清晰。
再次,句子要完好,上下连接、有逻辑性。
最终,教师还需求注意与时俱进、丰厚言语,学会用学生了解、喜爱的言语表达教育内容。
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