高考作文60分满分记住这些作文最少拿到58分

写作诀窍

好的文章源于日子，写你的所见、所闻；写你的亲自领会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

写作并非一朝一夕就能成功之事。但面临当今的应试教育，你无妨学会一些技巧。比方，平常多背一些好的阶段、好的最初及完毕。以备考试用之。

多读书，用心读，学会学习。好的文章、好词、好句，学会堆集。

建立新颖、共同的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

坚持写日记，既能练笔，又堆集了资料。

学会引证名人名言，许多南通教师都讲过引证祖先的诗词歌赋，使你的文章愈加有说服力。（得用到适宜的当地，切忌乱用）

好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增加颜色，并使文章得以提高。但要适可而止，不宜过多，过多会显得虚有其表。

学会套用，即变通的才干，以不变应万变。

多去重视各地高考模仿语文试卷的高考作文，未雨绸缪。

有用命意

在高考作文写作中，审题或许依据试题进行有用命意是写好高考作文最为重要的一环。当试题确认今后，怎么审好题、立善意至关重要，审题不准会导致全盘皆输。常有同学感叹，自己的作文如激流浊波，崎岖无常，60分的作文可高至50分之上，也可低至40分之下，为此，还常怅惘于峰值的不行预知，也惊慌于波谷的不期而来。究其原因，除掉评卷上的客观差错外，更多是缘于咱们对考场作文短少应有的理性掌握，特别是有用命意这一环节。所谓命意，便是赋予写作行为以精确的意图，这是写作行为的起始点，又是方针点，是考场作文的根本底线。可以说，对考场作文而言，怎么精确地界定与掌握出题者的正确意图和论题本身的意义指向，又怎么在文章中精确地出现出来，将大体决议全文的胜败。

完毕技巧

天然完毕

在把内容表达完了之后，天然而然地收束全文，而不去规划蕴意深入的道理句子，这样的完毕称为“天然完毕法”。它彻底避免了弄巧成拙、无病呻吟的缺陷，显得单纯明快、朴素无华。但考究“天然”并不代表为所欲为，大意草率，而是顺着文思开展的天然趋势完毕全文。

画蛇添足

这种完毕办法，便是在文章完毕时，以全文的内容为依托，运用简练的言语，把主题思想明确地表达出来，或许在全文行将结束时，把写作意旨交待清楚，所以这种完毕办法又称“卒章显志法”。有时，用来总结全文的还可所以名言、警句或诗句，这样的完毕更是要言不烦，起到画蛇添足的效果。

抒发谈论

用抒发谈论的办法收束文章，可以表达作者心中的心情，激起读者情感的波涛，引起读者的共识，有着激烈的艺术感染力。抒发谈论式完毕的办法是多种多样的，所以采纳这种办法完毕比较自在，好的“抒发谈论式”完毕必定情不自禁真情，给读者以真实感、足够感。

首尾照应

完毕与最初相照应，写出既照应最初又不简略重复的句子这种完毕办法是各类文章极常见的收束办法。这种收束办法能引发读者心理上的美感，发生一种首尾照应，天衣无缝的感觉。

点化主题

有些记叙文的完毕，一起要提示读者留意了解文章的主题，但是作者不是用逻辑思维的办法开门见山表述出来，而是用比方、标志等形象化的办法加以暗示，给读者留下一片幻想的地步，让读者有所思，有所悟，发生言有尽而意无穷的效果。

描绘完毕

以人物描绘或景象描绘完毕，往往会在朴素中烘托一种或淡泊、或哀伤、或明媚、或迷蒙的意境，表现出一种画中有诗。

好句保藏

1. 爱比如如路灯，引导你走向成功；爱比如如船桨，带着你驶向远方；爱比如如是一双羽翼，领着你翱翔天际。喜好是最好的教师，它会引你走向亮光。

2. 关于喜好，古今中外有过许多精妙的论说。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”喜好是学习的动力。清人张潮在《幽梦影》中说：“花不行以无蝶，山不行以无泉，石不行以无苔，水不行以无藻，乔木不行以无藤萝，人不行以无癖。”癖者，因长时刻的习气而构成的对某种事物的偏好是也。爱因斯坦和歌德说得更了解，爱因斯坦说，“喜好是最好的教师”；而歌德则说，“喜好即取得常识的第一步”。

3. 为什么古圣先贤如此推重喜好？心理学告知咱们，喜好是一个人从事某种活动的动力源泉，天然也是荻取成功的先决条件。若要成果一件作业，当然需求才智和才干，但是假设没有喜好，毅力和决心得不到热心的支撑，一旦遇到困难，就会简单地抛弃；相反，假如有了稠密的喜好，就会发生极大的热心，热心支撑决心，决心发生勇气和毅力，即便遇到再大的困难，也会坚持，会战胜。司马迁忍耐宫刑之辱，成果史家之绝唱，不也是源于对前史的喜好吗？

4. 有人说，我也从前有过许多喜好啊，但是现在仍然一事无成。有道是江山易得守之难，喜好需求培育，也需求保护和坚持。晋时王献之操练书法，居然用尽了十几缸的水，其坚韧精力可想而知。靡不有初，鲜克有终。简单地构成一种喜好，很快又消退了，淡化了，三天打鱼，两天晒网，如此喜好焉能收成成功？

5. 喜好是学习的“原动力”，喜好是学习的“催化剂”，它对孩子的学习有着奇特的内驱动效果，能变无效为有用，化低效为高效。

6. 作为教师，应该信赖每一个学生都存在着开展潜能；深信每个学生都是可以得到成功的。因而，咱们对那些学习暂时有困难的或某些方面开展有妨碍的，更应该重视、协助和信赖；要给他们留出自在支配、自主发挥的时刻和空间，让他们有展现自己共同才调的时机作为教师，应该信赖每一个学生都存在着开展潜能；深信每个学生都是可以得到成功的。

7. 心理学家以为：“全部智力方面的作业都依靠于趣味。”

8. 心理学研讨标明：“学习喜好是构成学习动机中最实践、最活泼的成分，一个人对其所学的东西发生了稠密的喜好，便会迸发出惊人的热心。而热心是一种法力，它会发明奇观。”

9. 喜好是生命翱翔的翅膀，它能将单调和烦闷转化为鲜活生动和美丽轻盈。喜好是最好的教师，它能激起你的潜能，开发你的才智，磨炼你的毅力，熏陶你的性格，使你战胜重重困难，攀上成功的高峰。

10. 何谓喜好？喜好是发自心里的猎奇与酷爱，是全部孜孜不倦的探究研究的源头，是能引起湖中片片涟漪的一颗石头。咱们当适应喜好，去闯练不知道而诱人的国际。

11. 有喜好，人就会尽心竭力，醉心其间，就会心里充盈，就将无限的潜能激起出来，就可能收成意想不到的惊喜。若不是对天然有着与生俱来的喜好，法布尔怎么能将每种昆虫调查得细致入微，终究著成巨著呢？若不是因为猎奇怎么能让生命更好地存在，十几岁的少年也必定无法研制出能检测癌症的试纸。喜好是让人可以不知疲倦，不为失利的灵丹妙药

12. 人皆不同，喜好喜好也必定不同。或许试验室的瓶瓶罐罐于他而言能演出奇特的魔法，于你却仅仅单调的东西；或许诗词文章能让你你心驰神往，于他却仅仅难明的字符。已然所好不同，就应当由每个人挑选自己所爱，去探究，去享用。去发现这一范畴的美好与奇特，去将生命不断充分。

13. 每个人都有自己稠密的喜好，有的人喜欢绘画，他们把一张张单调乏味的白纸烘托成一件件五光十色的艺术品；有的人酷爱踢足球，他们奔驰在空阔的球场上，洒下了太多太多的汗水，也得到了太多太多的欢喜；有的人喜欢阅览，他们啃食着“精力的粮食”，久久陶醉在心灵的盛宴里。

14. 爱因斯坦从前说过“我以为关于全部状况，只要‘酷爱’才是最好的教师。”喜好，能使人不怕喫苦；喜好，能使人夜以继日；喜好，能使人执着而乐意支付极力。

15. 猎奇的目光常常可以正常的看到比他所期望看到的东西更多。——莱辛

16.坚持高兴，你就会干得好，就更成功更健康，对他人也就更仁慈。——马克斯威尔.马尔兹

17.真实的笑，便是对日子达观，对作业高兴，对工作振奋。——爱因斯坦

18.人生最大的高兴是致力于一个自己以为巨大的方针。——萧伯纳

19.人生最大的高兴不在于占有什么，而在于寻求什么的进程。——罗伯特·威廉·本生

20.全部的人都以高兴美好作为他们的意图；没有破例，不管他们所运用的办法是怎么不同，咱们都在朝着这同一方针行进。——帕斯卡

21.最亮堂的欢喜火焰大概是由意外的火花点着的。人生道上不时散发出芳香的花朵，也是由偶尔落下的种子天然成长出来的。——塞·约翰逊

22.国际上没有比高兴更能使人美丽的化妆品。——布雷顿

23.关于那些心里布满高兴的人们而言，全部的进程都是美好的。——罗莎琳·德卡斯奥

24.一个人成为他自己了，那便是达到了高兴的极点。——德西得乌·伊拉斯谟

25.高兴是一种心境，跟财富、年纪与环境无关。

26.关于凌驾于命运之上的人来说，决心是命运的操纵。——海伦·凯勒

27.我要扼住命运的咽喉，绝不让命运所压倒。——贝多芬

28.当命运递给我一个酸的柠檬时，让咱们设法把它制造成甜的柠檬汁。——雨果

29.命运给予咱们的不是绝望之酒，而是机会之杯。因而，让咱们毫不害怕、充溢欢愉地掌握命运。——尼克松

30.但凡追逐不靠本身而依靠外界才干取得的美好的人，命运总是和他刁难。——莫罗阿

31.每个人都是自己命运的建筑师。——克劳狄乌斯

32.自己的命运应由自已发明。——契诃夫

33.我是我命运的主人,我是我心灵的操纵。——赫里克

34.普通的人遵从命运，只要强者才是自己的操纵。——维尼

35.一个人怎样掌握自己的命运比他的命运是怎样愈加重要。——洪保德

36.开诚意，布大度。——康有为《上清帝第一书》

37.人之胸襟，多欲则窄，寡欲则宽。毋以小嫌疏至戚，毋以新怨忘旧恩。——（清）金缨《格言联壁》

38.人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。——弘一大师《格言别录》

39.行善积德便是长于宽谅。——[美]弗罗斯特《新罕布什尔》

40.忘却便是宽恕。——[英]菲茨杰拉尔德《溃散》

41.东海广且深，由卑贱百川；五岳虽巨大，不逆垢与尘。——（三国）曹植《当欲游南山行》

42.谁能宽恕人，谁就能拯救人。——[俄]邦达列夫《人生舞台》

43.“宽恕”教育是一种充溢人情味、充溢生命力的教育办法，它是教师翻开学生心里世

界的“通行证”。

44.宽恕他人便是善待自己。雨果说：“国际上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸襟。”你期望他人善待自己，就要善待他人，要设身处地，多给人一些关心、尊重和了解；对他人的缺陷要长于指出，不能乐祸幸灾；对他人的畏难要极力相助，回绝冷眼旁观、乘人之危。

45.学生，特别是中学生，是一个简单犯错误的集体。这是因为他们的年纪决议的。

46.先生不应该专教学，他的职责是教人做人；学生不应该专读书，他的职责是学习人生之道。——陶行知

47.教育作业中的百分之一的废品，就会使国家遭受严峻的丢失。——马卡连柯

48.教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知

49.教育作业中的百分之一的废品，就会使国家遭受严峻的丢失。”——马卡连柯

50.我的确信赖：在咱们的教育中，往往仅仅为着有用和实践的意图，过火着重单纯智育的情绪，现已直接导致对道德教育的危害。

51.生命短暂，只要美德能将它带到辽远的后世。——莎士比亚

52.提出一个问题往往比处理一个问题更重要，以处理一个问题或许仅是一个数学上或试验上的技术罢了，而提出新的问题，却需求有发明性的幻想力，并且标志着科学的真实前进。——爱因斯坦

53.才需学也，非学无以广才。非志无以成学。——孔明

名篇片段

1.我渐渐信赖，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些亮光。或许是一颗巨星，或许是一把火炬，或许仅仅一支含泪的烛光。——史铁生《奶奶的星星》

2.山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。——刘禹锡《陋室铭》

3.假如你能惜时如金使用每一分钟不行追回的岁月，那么，你的修为就会如六合般广博，并具有了归于自己的国际。——拉迪亚德·吉卜林《假如》

4.这样一个国际上绝了哪种生命办法都会导致地球消灭。狮子和蚂蚁相同巨大，小草和人类相同重要。——郑渊洁《父与子》

5.妈妈，你究竟为什么爱我？

不为什么，仅仅你是我的孩子！

——冰心《不为什么》

6.一个巨大的民族需求泥泞的磨炼和训练，它会使人的脊柱永久不弯，使人在困难的行进中懂得土地的心爱、广博和不行损失，懂得祖国之于人的真实意义。——迟子建《泥泞》

7.我渐渐地、渐渐地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分便是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐步消失在小路转弯的当地，并且，他用背影静静告知你：不用追。——龙应台《目送》

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