
纳米盒创始人兼CEO徐进。
南都讯 11月13日,由南方都市报主办的“校外训练组织开展与管理研讨会暨第二届在线教育开展峰会”在北京举办。今年以来,在线教育异军突起,终究在线教育寻求的是什么?纳米盒创始人兼CEO徐进以为,在线教育寻求的是普惠的形式,让更多的人去享受到教育的资源。
从2014年开端起,在线教育进入开展新高峰期,纳米盒创始人兼CEO徐进以为,本钱的涌入十分有力地推动了这个职业的加快速度进行开展,但在这样的一个进程中一定会呈现乱象,这检测了创业者的定力。
“已然挑选了在线教育这个职业,那么它必需求恪守教育职业应有的规则,不能彻底被本钱所劫持,要在商业利益跟社会利益之间可以找到一个很好的平衡点。”
徐进以为,在线教育给了用户更大的挑选面,给家长打开了一个更大的天窗,找到更多的教育资源、教育服务;其次在线教育可以充沛的使用网络跟技能的力气,给孩子带来不一样的学习体会。
在线教育还给教师带来了应战。徐进说,在线教育的教师并不可以简略地把线下的教育经历搬到线上,他们需求学习更多的技能、更多的办法,乃至要学习许多跨职业的一些常识,才干更好地去支撑线上教育的作用。
除此之外,徐进以为,互联网有着强壮的衔接才能,不只衔接师生,也衔接了学生跟学生;此外,网络自身还有很强的技能优势,它能严密关注到每个孩子的反响、反应,把他的学习的进程量化,这一点线下的教育难以比较。
据悉,纳米盒经过线上教育渠道和线下的组织协作来进行“微立异”,打造出一个新的产品系统——云校。“在线教育需求技能,但一些传统线下组织没有才能,那么咱们去给他们赋能。”徐进介绍,纳米盒现在渐渐的开端和一些组织协作,周末学生在线下组织上课,周中在家上纳米盒供给的网课,这样一来,线下组织能晋级服务,线上渠道也能经过技能服务好用户。
“终究在线教育寻求的是什么?寻求的是一种普惠制形式,要让更多的人去享受到在线教育的资源和服务。”徐进以为,假如在线教育的受众只要10万、20万、30万用户的话,那么它并不可以像电子商务那样掩盖到所有人,那么四五线乃至大山里的孩子仍然不能享受到来自一二三线城市的优质资源输出。“用网络构建衔接优势,用技能来构建体会和功率优势,构建规划和普惠优势,这样才是咱们抱负中的在线教育。”
采写:南都记者 叶斯茗
拍摄/视频:南都记者 吴佳琳