你了解中华人民共和国高等教育法实施情况报告的条例吗

原标题：你了解《中华人民共和国高级教育法》施行状况陈述的法令吗？

10月21日，全国人大常委会副委员长王晨在十三届全国人大常委会第十四次会议上作全国人大常委会法令检查组关于检查《中华人民共和国高级教育法》施行状况的陈述。而这些陈述法令，可与身在高校的你休戚相关哦，快来看看！

• 部分高校急于求成，首要精力放在校园排名、论文数量上。究其原因，既有破除“五唯”不彻底的原因，也有科学点评系统没有健全，方针导向不落地的原因，重学科建造轻人才培养、重教育轻育人、重理论轻实践的倾向还没有底子改变。（五唯：“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”）

• 一些高校思政课教师缺口近30%。这部分高校思维政治作业系统还没有彻底贯通到学科系统、教育系统、教材系统、管理系统，“三全育人”格式还未彻底构成。有的高校存在“调门高、举动少”、思政作业“表面化、碎片化”的现象，对这个版块不行重视。

• 一些教师兼职当主业，授课当副业。原因是高校教师查核未能充分考虑学科和岗位特色，导致一些教师不能安心教育科研“坐冷板凳”。
• 毕业生作业难问题闪现，人工智能等专业人才培养缺乏。一些高校的办学思路还没有真实转到服务国家需要和经济社会发展上来,对社会需求掌握不精准,作业与招生方案、人才培养的联动机制还未彻底树立。

（注：此处仅仅选取了陈述中的四点，更多内容还请参阅陈述原文哦。）

而关于这些不良现象，陈述中指出主张有：

• 坚持把党的政治建造摆在首位，加强高校思维政治作业队伍建造，统筹处理思政课教师和专职辅导员数量和质量问题。
• 坚持以德育人，把人才培养作为高校的底子任务。鼓舞高校以高水平的科研支撑高质量的人才培养，强化科研育人。

• 重视师德师风考量，把进步教师思维政治素质和作业道德水平摆在首要方位。加大优秀教师典型宣扬力度，据守科研诚信和道德底线，坚决查办师德失范、学术不端行为。
• 一起，完善相关法令法规，活跃推进教育法、作业教育法、教师法、学位法令等修订作业。大力推进依法行政、依法办学、依法治校，发挥好法令引领保证效果。

期望能以这次法令检查为关键，尽力推进我国高级教育事业再上新台阶，为建造教育强国作出新的奉献。

关于处理这些问题，你有什么更好的主张吗？欢迎留言告知咱们！

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