五年级学生笔下的英语老师俏皮中透露出灵性满满的画面感

这个学期，咱们校园本来一位已经过英语专业八级的英语教师调到近邻学区的中心校去了，校园又招来了一名代课的英语教师。代课的英语教师是我小学同学的妻子，在我看来，这是一位很有责任心的教师。那么，在五年级学生笔下的这位英语教师，到底是一位什么样的教师呢？请朋友持续往下看。

这是一位女生笔下的英语教师：“英语教师有一双又圆又大的眼睛，扁扁的鼻子，漆黑发亮（如）流水似的头发，（英语教师）要是变成花，那肯定是玫瑰花啦！”这一些表面描绘基本上没有多大的缺点，但“扁扁的鼻子”会不会太直接一些了呢？

“本来冷清，为难的班级一会儿炸开了锅，好热烈，‘你叫什么姓名？’‘作业少点好吗？’‘教师你真风趣’……”教师的毛遂自荐很有意思，而这位同学的描绘则是幽默中透露出一丝灵性，看到这样的语句，咱们脑海中自然而然会呈现相应的画面，真是满满的画面感啊！

“‘开端听写，全写对有奖赏小红花贴纸。’（英语教师话毕）哈哈哈，全班笑成一片。听写开端了，可同学们一点儿也不严重……”五年级的英语课，教师说了这么一句“搞笑”的话，成果全班笑成一片，想想就觉得哑然失笑。不过，这位英语教师确实是一个妙人——她在课余时间问我：“教师，为什么你们班的同学不喜欢我奖赏他们小红花呢？”......我对她说：“要是你给体现比较好的同学每人奖赏一斤五花肉，我觉得他们应该会更高兴一些……”有这么风趣的教师，班里的许多同学表明不会无聊。

“‘怎样不可能，咱们不要以貌取人，或许她语数成果欠好，可对英语很上心呀！’咱们只好无法地停了下来。”一位平时成果比较差的同学，英语听写竟然也考了满分，许多同学纷繁提出质疑，但是英语教师却用她共同的方法维护学困生那颗薄如蝉翼的自尊心，这种做法引发小作者的沉思，估量也会成为这位同学敬服英语教师的一个“闪光点”。

“怎样样，这便是我的英语教师，你想见她吗？”最终一句话，有点类似于自媒体作者最终一段的写法，这孩子长大之后搞自媒体，妥妥的大V啊！这位同学对自己这篇文章的点评是四个字——“字有点丑”。经过这四个字，咱们不难看出这是一位极端客观又有特性的同学。其实，这种样式的同学咱们班还有不少，在后续的文章中，我会相续点评咱们班同学的一些风趣的作文，敬请朋友们拭目而待。