优秀的少儿编程课程需要具备哪些内容

原标题：优异的少儿编程课程需求具有哪些内容？

跟着人工智能的持续开展，咱们很难预测到未来将会出现什么样的作业。未来的10年或许20年，咱们常见的作业或许会被人工智能要挟，或许被代替。人工智能未来究竟会不会代替人类的作业呢？李开复给出了十分清晰的答案：一定会的，并且比你们幻想的还要快得多。他说：“在当时的技能开展程度上进行合理的估测，我以为在15年内，人工智能和自动化就将代替百分之四十到五十岗位的技能才能。15年间内，人类国际一半的工种将会发作严重的革新。”。

联合国教科文组织在剖析未来人才趋势时，把人的才能分成了两个部分，其间45%来自“显性才能”，也便是在校园学到的常识、言语和专业技能；其他55%来自“隐性才能”，首要包含品质、观念思维和格式视界三个部分。在这种情况下，创造性地考虑和迅速行动的才能，就变得越来越重要。

跟着国内多个区域将编程归入高考，以及家长对未来的焦虑，时下炽热的少儿编程教育，正在不断的传达开来，越来越多的孩子通过编程学习进程得到更好培育和训练，作为爸爸妈妈都知在孩子前期的教育阶段，孩子感爱好的工作关于孩子学习起来就比较简单，所以家长们往往会在这个阶段帮忙孩子寻找到合适孩子激起孩子学习爱好的学习方法。

不过，现在编程市场上各种类型、各个年纪段的少儿编程训练组织质量良莠不齐，而少儿编程课程更是让人难以区分好坏加以挑选。所以好的少儿编程课程有哪些特色呢?奇码星球的专业少儿编程教师总结了四点，家长们和教育组织能够参阅一下。

第一点，逻辑性，少儿阶段没有什物帮忙很难让小朋友了解逻辑，更谈不上培育，而优异的少儿编程训练组织会通过可见的图画、东西、运转效果展示出可视的因果关系，让孩子测验整理笼统的逻辑思维，通过实践把笼统思维具象化地表现出来。并且，好的少儿编程课程通过图画等‘什物’能把难笼统的数学逻辑展示出来，也加强小朋友的数学了解才能。

这种逻辑性还体现在课程系统上，课程的全系统统需求有逻辑性，每个系统中的每个阶段，每个阶段中的每一节课，都是环环相扣的。例如编程里有许多概念，事情、循环、条件判别等等，在规划事例之前，需求先设定好这一系列课程的主线，事例规划时参照这条主线，否则会显得乱七八糟，这样，就能让孩子脱离舒适区，坚持一种承受应战的学习状况，让孩子每节课都打破它的已知规模，慢慢地往外拓宽，每次都让孩子迈上一个小台阶。

第二，探索性，现在有许多训练组织发现了一个“捞金”准则：买单的是家长，所以课程首要要让家长看到效果，至于孩子们学到了什么，尤其是那些隐性才能的进步，反而是非必须的了。所以市面上太多的课，都是这样的：“让人物从A走到B，说一句“HELLO”，然后回去。请完结这一段动画”。这种课程其实彻底限制了孩子的思维和操作空间，无法到达训练思维才能的效果。孩子仅仅照着做，彻底不了解为什么，乃至相关的原理以及在生活中其他使用场景则彻底不触及。孩子们上完课，也仅仅会用这一种玩具搭固定的形状罢了。其实真实优异的编程课程，必需求极大地调集和鼓舞孩子的探索性。

第三，体会性，Scratch让孩子对计算机编程像搭积木相同简单上手，让计算机编程不再不可捉摸。一个个耳熟能详的著作，如打地鼠、大鱼吃小鱼、走迷宫等都能在Scratch里完成。其他一个能够极大进步课程体会性的是课程的故事感。怎么营建课程的故事感呢?最重要的是这个故事要连接，其次，这个故事孩子要耳熟能详，比方制造“星球大战”的系列课程。这要求先构想出一个场景或故事出来，再用事例完成每节课的故工作节，一起还要统筹课程的其他准则。

怎么让本来略显单调的编程课程变得有吸引力?“体会性”是答复这个问题的答案。而体会性带来最大的收成，便是学习的趣味。怎么让编程愈加“风趣”，是优异少儿编程训练组织所一向寻求的。

Scratch便是现在一种体会性极佳的编程言语，一般Scratch会先让孩子们玩游戏，进步他们的爱好。假如遇到了困难，他们彻底能够依照自己的主意改动代码，能够让怪物削减才能或许直接过关。他们也能够从头调试他人写的代码，参与自己的规划。

第四，连接性，少儿编程把本来杂乱的英文代码编程言语转换成图形化的积木构件，以指令化、模块化方法让游戏、情形动画等方式出现。通过两年的开展，“scratch-python-C++”少儿编程课程系统现已逐渐一致了这个职业。

总结：假如是期望重视编程思维和算法的系统性学习，那么挑选纯软件的编程课程。假如是想侧重着手才能方面的培育，那么挑选硬件结合的编程课程。而针对机器人编程课程，假如孩子有参与机器人大赛的需求，那么需求考虑挑选与大赛匹配的机器人渠道学习会更好。

其他依据孩子学习编程时的年纪不同，我会做这样的引荐：低年级孩子，遵照孩子爱好挑选。高年级孩子，假如是对编程方面有专业的学习需求，那么就需求挑选纯软件的编程课程，由于该课程在编程的教学上，更具系统性和连接性。

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