太暖心扬州一老师在大山里支教家访日记曝光后走红

每天电话联络1个学生家长、一学期家访完全班学生……这是扬州邗江区试验小学教科室副主任孙永伟新写在家访日记主页上的“期望清单”，国庆假日与家人时刻短聚会后，10月7号他再次动身前往绥德，持续自己的秋学期支教之旅。

他为爱而去 要让山里的孩子看到光

孙永伟是个二胎爸爸，一个孩子上幼儿园、一个孩子上初中，都特别需要人照顾，但他决然报名前去陕西绥德支教。在绥德辛中五小，他承当了一个班级的语文教育，顶班上课。

“我不觉得支教是一个使命，我把它当成一次教师的‘研学’，期望经过咱们的力气让山里的孩子们看到光。”孙永伟告知记者，这次国庆原本不计划回扬州，可是想想仍是回来了，他要找校长报告几件大事，“我和校领导都沟通好了，这次过去就发动咱们邗江区试验小学3个班级和绥德五小结对，有针对性地展开一些活动，比方学生活动沟通、‘手拉手’活动等等。”孙永伟告知记者，在绥德的一个月，他发现那里的孩子特别缺书，所以这次回来特别征集了300本书，节后校园打包寄过去。

他倾慕施教 家访让支教更有温度

为什么在那里才支教了一个月，孙永伟对绥德就有这么深沉的爱情？孙永伟给记者讲了一个故事。 原本，9月初，扬州市邗江区“千师访万家”活动发动之时，远在千里之外的他也开端了精准的家访之旅。孙永伟在绥德的第一次家访是去班里的韩曦悦家中，“说实话有些震动，一间20平方的平房里住着一家四口，一进门就看见一张大炕，简直占有房间一半。”孙永伟向记者比划着说，在这狭小的空间里，锅碗瓢盆齐全，煮饭、吃饭、睡觉、学习都在一同。

家访中，孙永伟了解到，韩曦悦全家的收入就靠爸爸在外送货，妈妈就担任两个孩子起居，爷爷奶奶还在乡间年岁也大了，全家日子过得紧巴巴的，“最牵动我的是，韩曦悦十分达观开畅，很明理，从不挑吃穿，学习上勤奋努力，成果在班级中遥遥领先，回家能自动帮妈妈分管家务。”孙永伟说，那是一种寻求夸姣、积极向上的生活态度，只要去了家访到现场才会感受到。

“教师的到来，令她妈妈有些措手不及，她很热心地款待我，急速给我洗梨。梨只要3个，我知道，那是给孩子吃的，我怎能收下、吃得下？我含蓄地拒绝了，看到桌上预备的晚餐，小米粥和4个馒头，我的心头掠过一阵酸涩。房间里还有一张很小的书桌，这便是韩曦悦每天学习的当地，再过2年就会成为她弟弟的专属。”这是孙永伟回去后写在家访日记里的一段话，也正是这一次阅历，更坚决了他持续家访下去的信仰。

他竭尽所能 愿把支教工作和扶贫持续下去

孙永伟告知记者，去家访之后他才发现赤贫并不可怕，常识也能够改变命运。“这一次家访，我既看到支教的含义与价值地点，也增强我支教的决计，更坚决我支教的决计！ ”

采访中，记者了解到，和在扬州家访不一样的是，孙永伟在绥德家访都是靠两条腿步行，第一次从校园步行到韩曦悦家里，他走了1个小时，“看着很近，走的时分发现都是山路，要爬山。”

孙永伟的家访日记上原本写的时刻是一个月，那次家访后他悄悄地改成了“一学期”，“原本我还计划一个月家访完，现在看高估自己了，许多学生家都在山里，最快的交通工具是自行车，但要跟他人借，太麻烦了，所以仍是想步行家访，就当锻炼身体了。”孙永伟笑着说。

孙永伟还要在绥德支教4个月，他决议一到那就分秒必争地完结自己定的几个方针，预备一学期家访完全班学生，每周家访2-3家，特别学生还要回访，“不是突击家访，而是长时间坚持。”孙永伟介绍说，每天他还要电话联络1个学生家长，电话沟通，不是批判，是教师和家长之间的沟通，以鼓舞为主，表彰为主。学生积极性很高，每天也很等待。

“尽管有的学生家离校园很远，有的还在山里，家访有必定难度。不管困难怎么，我的方针不变。”孙永伟说。