未来侠机器人教育为什么能在国外风靡

原标题：未来侠:机器人教育为什么能在国外风行？

机器人教育关于很多人来说仍是很别致的存在，可是从全球前史视点来看，机器人教育的开展已经有了二三十年的前史了。

前不久，墨西哥发生了一件让国人倍感惊奇的工作，来自墨西哥全国超越26个州的971名中小学生一同参加了一场隆重的机器人编程活动。

此次机器人课时长约为1个小时，共使用了300台编程机器人和配套的编程软件作为教育东西，还有不少软件工程师参加其间，进行协作教育，以确保应战顺利开展。由于此次机器人课程规划之巨大前所未有，所以被吉尼斯裁判官宣告为国际最大规划机器人课程。

墨西哥非常注重立异教育，从幼儿园阶段开端，到小学、初中、高中、大学的编程、机器人教育，培育学生的科学思想形式和立异认识。除了墨西哥，还有一个国家不得不提一下，那就是日本。要说最早做机器人教育的，不是日本，而是美国，但要说哪个国家最注重机器人教育，而且开展的最好，那就非日本莫属了。

那么，首要来说说，为什么日本这么注重机器人教育。

我们都知道，日本其实是一个自然资源极度匮乏的国家，人多地少，人口密度比我国还大得多。战后重建中的日本，为了补偿这些弱势，就大力开展工业。开展工业是需求很多的工人的，可是其时人们都想承受高等教育，工业出产地又很艰苦和风险，因而人们不愿意从事工业出产，这样的话，就需求大力改善工厂的环境，并出产自动化的工业机器人，替代人工操作。所以，日本对工业机器人的投入是适当巨大的。这些为日本工业机器人的飞速开展奠定了根底，而且，日本政府自80年代起就采纳推进工业机器人的遍及和促进研讨与开展的方针。日本机器人文明的遍及也由此而来，日本人相同也为此骄傲。

那么，机器人教育凭什么能风行国外？

由于机器人，是鼓舞孩子勇于实践的，是激起孩子独立思考的学科。例如在课堂上，教师会先引进日子中的一个主题，引导孩子叙述关于这一主题的认知，比方谈到兔子的习性时，教师就会鼓舞孩子们着手发明，建立一个小兔子，孩子们在着手的时分，教师会与孩子一同评论或许遇到的问题，并让孩子们提出自己的处理方案，鼓舞孩子讲话，并由此带出的新知识进行解说。在处理使命的进程教师首要起到引导的效果，给孩子们出主意、鼓舞他们进行团队协作，项目完成后孩子们进行全班的解说，共享自己在这进程中的经历和收成，让孩子们成为课堂上的主角。

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