
原标题:从小就学习编程有什么优点
在小编爸爸妈妈那一辈,他们的幼年大部分是适当充分的,不管是爬树捉知了仍是下河摸鱼虾,或者是小伙伴们约着去躲猫猫,每天基本上是干干净净出门,回来的时分就跟个小泥猴相同。
后来到了小编小时分,咱们开端背上那个书包每天定点去幼儿园进行报导,每天最高兴的便是放学后跟小伙伴你笑我闹,而现在的小朋友们除了去幼儿园,日子还被各种爱好班所填满。
但其实不管是日子中关于国际的感知,仍是幼儿园、爱好班的体系教育,都是孩子经过与人和周围的日常互动来建构常识,在与玩具和朋友游戏的进程中,孩子能不断地发明、修正和测验他们关于国际的理论。
就像孩子想用积木堆一座城堡,他们制造地基、然后在上面建瞭望塔,然后不断添加更多的积木,然后不断添加更多的积木,然后塔越堆越高,最终翻倒在地,所以孩子们重新开端建立,并想方法让城堡愈加安稳。而经过这个进程,孩子们愈加地舆解了结构和安稳性,更重要的是学会了考虑发明。
尽管孩子触摸游戏不是坏事,但是就像一个孩子假如沉溺于看小说而不愿意弹琴,家长会由于他在看书上花了太多时刻而忧心如焚,但假如孩子对游戏十分该爱好,而且想要经过了解它去发明一款跟它相同凶猛的游戏,从游戏这件事上不断学到新的东西,那么,不是更好吗?
少儿编程做为一种孩子们表达发明力的方法,能够让孩子们在学习编程的进程中,不断激起自己的立异认识,培育自己的逻辑思想才能,让孩子将讲堂上学到的应用于日子,将理论与实际相结合。
也正因如此,早在2014年,英国就将少儿编程归入了国家课程体系中,也使英国成为八大工业国中第一个将STEM教育归入国家战略中的国家。在英国的小学讲堂,小学生学惯用图形化编程东西制造小游戏,经过这种风趣的学习方法,一步步到达纲要要求的算法、结构化思想、使命拆分等学习方针。而英国孩子一般从5岁开端学习图形化编程,8岁、9岁的孩子,就能够学习Python了。
Python作为全国际最盛行通用规模最广的言语,用来培育谨慎的逻辑思想、详尽的观察力等,都是再好不过了,它简直能够完结一切的使命,像规划游戏、建网站、造机器人乃至人工智能等,Google、Facebook、NASA、BBC等都广泛运用Python。现在我国也把Python列入了高考科目,因而不管从长时间思想培育,仍是实际应试升学来看都是有必定编程根底孩子的最佳挑选。
从前咱们学习都是知其然不知其所以然,一味的靠死记硬背,但是年代在前进,就像从前孩子们都是放养长大,但现在各种培训班补习班轮番上阵,怕的便是孩子在这个科技的年代,落后与人。
每个家长都想给孩子们最好的,咱们却常常忘了去考虑这是不是合适孩子,在孩子最重要的发明力身上,咱们往往下认识挑选了疏忽,其实教孩子再多的常识,不如教会孩子学习的方法和考虑问题解决问题的才能。
在这个人工智能年代,让孩子学会编程,不只让孩子学会一项技术,更重要的是让孩子学会用计算机思想在未来走的更好。
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