吉林省教师招聘-基础教育课程改革的目标

原标题：吉林省教师招聘-基础教育课程变革的方针

(一)辅导思想

基础教育课程变革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为辅导，多面遵循党的教育方针，多面推动素质教育。

(二)总体方针

基础教育课程变革是多面推动素质教育的严重行动。“为了每位学生的开展”是基础教育课程变革的中心价值百科寻求。基础教育课程变革的总体方针是：要表现年代要求，要使学生具有爱国主义、团体主义精力，酷爱社会主义，承继和发扬中华民族的传统;具有社会主义民主法治认识，恪守国家法律和社会公德;逐步构成正确的世界观、人生观、价值百科观;具有社会责任感。尽力为公民服务：具有开始的立异精力、实践才能、科学和人文素质以及环境认识;具有习惯终身学习的基础常识、基本技术和办法;具有强健的体魄和杰出的心理素质，养成健康的审美情味和日子方法，成为有抱负、有品德、有文化、有纪律的一代新人。

(三)详细方针

1.倡议多面、调和开展的教育

改动课程过于重视常识教授的倾向，着重构成积极自动的学习态度，使取得基础常识与基本技术的进程一起成为学会学习和构成正确价值百科观的进程。

2.重建新的课程结构

改动课程结构过于着重学科本位、科目过多和缺少整合的现状.全体设置九年一向的课程类别和课时份额，并设置归纳课程，以习惯不同区域和学生开展的需求，表现课程结构的均衡性、归纳性和选择性。

3.表现课程内容的现代化

改动课程内容“难、繁、偏、旧”和过于重视书本常识的现状，加强课程内容与学生日子以及现代社会和科技开展的联络，重视学生的学习爱好和经历，精选终身学习须备的基础常识和技术。

4.倡议建构的学习

改动课程施行过于着重承受学习、死记硬背、机械练习的现状，倡议学生自动参加、乐于探求、勤于着手，培育学生收集和处理信息的才能、获取新常识的才能、剖析和解决问题的才能以及沟通与协作的才能。

5.构成正确的点评观念

改动课程点评过火着重鉴别与选拔的功用，发挥点评促进学生开展、教师进步和改进教育实践的功用。

6.促进课程的民主化与习惯性

改动课程办理过于会集的情况，实施国家、当地、校园三级课程办理，课程对当地、校园及学生的习惯性。

练习题

简答题：基础教育课程变革的六项详细方针是什么?

参考答案：

基础教育课程变革的详细方针是：

(1)完成课程功用的改变，着重构成积极自动的学习态度，使取得基础常识与基本技术的进程一起成为学生学习和构成正确价值百科观的进程。

(2)表现课程结构的均衡性、归纳性和选择性。

(3)亲近课程内容与日子和年代的联络，重视学生的学习爱好和经历。

(4)改进学生的学习方法，倡议学生自动参加、乐于探求、勤于着手，培育学生收集和处理信息的才能、获取新常识的才能、剖析和解决问题的才能以及沟通与协作的才能。

(5)树立与素质教育理念相一致的点评与考试制度。

(6)完成国家、当地、校园三级课程办理制度，课程对当地、校园及学生的习惯性。

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