只要努力每个人都有自己的花期

让很多人大跌眼镜的是，现已中选我国科学院院士的李曙光，小时分也是个曾遇到考试就惧怕，长时刻在及格线上徜徉的“丙等生”。

从惧怕考试的“丙等生”摇身变成文体兼修的“全优生”，李曙光完结了逆袭。在与中学生沟通时，他曾以荷花自喻：“春天山花绚丽时，我在水中眠；夏天才露尖尖角，迟开也艳丽。”

这位78岁的老院士用自己的亲身经历寄语青少年一代：有的人年少有为，也有人大器晚成，“只需尽力，每个人都有自己的‘花期’”。

惧怕考试的“丙等生”成了“全优生”

李曙光小时分，母亲曾说他“跟同龄的孩子比，脑瓜子不可”。

一直到小学四年级，李曙光都是个“惧怕考试”的孩子：甲、乙、丙、丁四个等级，他每次考试的成果基本上都是丙，相当于刚刚及格。他一度极端自卑，朋友圈子也都是一群狡猾的孩子。

四年级时，李曙光和一群孩子玩摔跤，不小心跌伤，致使手臂骨折，休学半年，无法之下只好挑选留级。不料复学之后，李曙光忽然有了彻悟的感觉，学习变得简单起来，成果一跃进入班级前三，还因而成为少先队员。

在天津市第十七中学度过的6年韶光里，李曙光一直保持班级榜首名的成果，有时分教师也百思不得其解：“李曙光作为校园里的团干部课外活动那么多，晚上还要参与‘大炼钢铁’，为何成果却没掉下来？”

这跟他学习中逐步养成的好习惯分不开。

李曙光从小爱看小说，家邻近有其时全市最大的新华书店。上小学时，他下午放学后就溜到里边，捧上一本小说细细品读，直到天亮才回家。到了中学，他又成了校园图书馆的借书常客。

除我国古典长篇小说四大名著，他还读完了《暴风骤雨》《铁道游击队》《林海雪原》《钢铁是怎样炼成的》等书。小说中身体残疾仍然奋斗不息的保尔的名言，“当你回忆往事的时分，不会由于虚度年华而懊悔，也不会由于碌碌无能而羞耻”，成为他人生的座右铭。

上初二时，有一次，李曙光将小说带到家里，夜里翻阅时由于深陷故事之中，不知不觉看到清晨3点。

第二天上课，李曙光晕晕乎乎、打盹不断，彻底听不进教师讲的课。他立刻警惕起来：有必要自我操控，改掉爱看小说的“缺点”。

从此，他给自己立下规则：不论什么样的小说，只能比及放假才借来看。“任何事，影响到学习我就不干”。

李曙光另一个“秘密武器”是——做作业“坚持独立思考”。

做作业时，不论遇到多大难题，他一直独立思考回答，从不问他人。“由于做作业的意图不仅是稳固讲堂常识，更重要的是练习人的科学思维才能”。

在他看来，假如遇到难题就去问教师或同学，听完他人的解说后，看起来自己也会做了，可是这道题仍然“算是白做了”，由于“思维没得到练习”。

多年后，他劝诫年青学生，剖析问题的思维才能是在平常做作业中练习出来的，每独立完结一次作业就会得到一次思维练习，一朝一夕思维才能就会进步。

触摸社会百业，不要死读书

李曙光院士的中学韶光是“教育与生产劳作相结合”的年代。校园遵循勤工俭学政策，在学业的空隙，他们曾到华北缝纫机厂的大炉班当铸工，用18磅的大锤砸铁块，忙完一个上午，吃饭时端着碗的双手颤个不断；下午下班洗澡时，衣服一脱，全身都被铸铁的黑沙子染黑了。艰苦的劳作使他体会到当工人之不易。

周末他还在劝业场商铺当过售货员，不打算盘用口算，一站便是8个小时。他乃至还到公安局侦办科当过帮手，协助破案，才知道“本来破案并不像小说写的那样”。

“做什么作业都有它艰苦的一面，也有自己的专业技能和规则”，回忆青翠年月，李曙光慨叹触摸社会百业，能够“对整个社会建立起一个体系的认知，而不是只会读死书”。

其时中学的体育教育要求每个学生的体育成果都经过“劳卫制”规范（即学习苏联的“预备劳作与保卫祖国体育准则”），需求坚持练习才干合格。

校园里，体育中的佼佼者比学习上的尖子生更受同学欢迎。那时李曙光每天早晨要跑步练习，下午4点半放学后还要练习一个半小时，如踢足球，练体操，或练举重，直到晚6点吃晚饭。

李曙光至今感念，上小学时自己身体很弱，常常扁桃腺发炎导致高烧。经过中学阶段的练习，身体素质明显进步，扁桃腺再也不发炎了，“使我能健康地高强度作业50多年”。

射击场上的名贵一课

射击场上的一段往事让李曙光毕生难忘。

高二那年，喜爱运动可是跑跳才能不强的李曙光，凭着好视力和臂力的优势，进入校园刚刚建立的射击队，“头一次荣耀地挤进了校正”。

不久，李曙光代表校园参与了天津市举行的射击竞赛，参赛项目是无托小口径步枪卧姿50米射击竞赛。依照规则，“10发打够85环就能申报国家三级运动员”。

赛场上的李曙光镇定镇定，每打完一枪就把弹壳放到靶纸相应方位，调查弹着点距靶心违背多少，思考着下一枪该怎么批改。他前面的9枪打出了83环的好成果——大都都是9环，乃至还有10环。

就在此刻，他思维上开起小差，想着终究一枪随意打个二三环就稳拿三级运动员了，心里乐滋滋的，所以呼吸加快，心跳加快，托枪的手再也稳不住了。由于时刻到了，他慌忙中扣动扳机，眼前的一幕却让他张口结舌——这决议胜败的终究一枪，子弹脱靶了。

就这样，李曙光与近在咫尺的荣誉坐失良机，这也成为他青少年年代最“沉痛”的一次经验。

尔后的人生道路上，他总是不时警醒自己，“做任何作业不能有私心杂念，不能过于重视个人功利，否则思维就会不专心，干事就会出问题”。

专业喜好是能够培育的

高考前的一段插曲似乎是一首命运跌宕的“交响乐”。

高三下学期，校园取得两个留苏预备生名额，校长找李曙光和别的一名同学说话，依照要求，需求一人报文科一人报理科。这让两个理科生一时无从取舍。

李曙光自动打破僵局，挑选了文科。他将数理化放在一边，找来前史、地舆讲义抓住温习。

天意弄人。备考一月有余，校长忽然找到他：“中苏关系紧张，文科留苏方案取消了。”因而，李曙光还要参与国内高考。校长让他自己挑选文理科。

此刻，间隔高考只剩下一周时刻。五味杂陈的李曙光决议仍是要考理科。快速温习的他，“榜首天看物理，第二天化学，第三天数学……终究一天歇息”。

这个“打趣”成为查验李曙光平常学习效果的“试金石”。多年后，李曙光在大校园史馆看到了自己当年的高考成果单——物理100分（满分），化学92分。

高考填写自愿时，李曙光的抱负是将来做个飞机设计师。初二那年起，李曙光参与天津少年之家航模小组，这成为中学年代最大的喜好。

高考前，他方案榜首自愿报北航，但中校园长主张他考虑报考我国科学技术大学——空气动力学范畴威望钱学森先生担任建立不久的中科大力学系主任，他毫不犹豫地将榜首自愿改为我国科大。

彼时我国科大在天津招生不填专业，考生要遵守分配。为了招生教师能将他分到力学系，在这以后的4个自愿中，李曙光一概填写航空院校或航空专业。

当他兴致勃勃地到我国科大报届时，却被奉告：他被录取到地球化学专业。“自己本想上天，这下入地了。”愿望化为乌有，李曙光彻夜难眠。

终究，有两个理由说服了他，使他终究挑选了遵守分配。

一是我国科大的专业设置都是国家急需的，“国家需求航空事业，也需求地球化学”，他作为中共预备党员应当遵守国家需求。

二是，自己关于航空的喜好，其实也是源于参与航模组后有了深化了解，才渐渐培育出喜好。“现在对地球化学没喜好，恐怕是由于不了解，往后经过学习，对地球化学了解了，也或许发生喜好”。

“所谓专业喜好并非天然生成而来，也能够经过学习和研讨培育出来。”从此他摆正心态尽力学习，1963年还被评为我国科大首届优秀学生。

“成就感是发生和稳固喜好的重要因素。”李曙光说。

1976年开端的国家铁矿科研会战中，李曙光任中科院鞍山-本溪铁矿科研队弓长岭黑富矿科研组长。其时“弓长岭东南区深部是否存在富矿”有争议，李曙光提出“用多元计算的数学办法作一个弓长岭富矿体的空间演化趋势面剖析”，来判别东南区深部是否存在富矿体及存在部位。

李曙光的研讨猜测了该区第25勘探线负500米处存在富矿。这一猜测成果被其时的国家冶金部承受，并调千米钻进行钻探验证。成果就在他猜测的方位上，一钻打出了13米厚的富矿层。

“那一刻才真实感觉到，我还能用地球化学办法为国家做点事。”学有所用，巨大的成就感让李曙光对专业研讨发生了更大的喜好，从此掀开了科研人生中不断开放光荣的新篇章。

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