华文教师外派意大利向世界展示中华文化魅力

原标题：华文教师外派意大利 向国际展现中华文明魅力

结业式

我国侨网9月26日电 本年，华文教师孟凡莉经过层层选拔、训练，开端了远赴意大利任教中文的任务，正值中华人民共和国建立70周年之际，她写文章介绍了自己在意大利任教的阅历和体会感悟，以及对新我国建立70周年的祝愿。

文章摘编如下：

2019年5月份，经过报名、选拔，我接到了天津统战部外派到意大利中意国际校园任教中文的为期一年的任务，此刻的我感到既侥幸又严重，可是对赴外任教的了解还处在懵懂阶段。跟着中央统战部在山东组织的为期七天的外派教师行前训练班结业，我已然跨进了海外华文教育的殿堂。

讲堂教育

在训练中，我了解到了海外华校的艰苦和和华校兴办者们的执着尽力，理解了海外华文教育是维系海外华人华侨中华民族特性的“留根工程”和“期望工程”，这是一项有意义的作业，是一项值得每位教师去做的作业。

此次，咱们共有来自三个省市的六位教师一同赴意大利任教。在完成了一系列的准备作业后，咱们带着领导们的殷切期望和对祖国、家人的眷恋齐聚北京，经过十几个小时的长途飞行，总算抵达了意大利米兰，又曲折三个多小时的车程来到了中意国际校园。

中意国际校园坐落意大利米兰威尼托大区的帕多瓦市，紧邻水城威尼斯。

中意国际校园的兴办人是李雪梅博士，这所校园也是欧洲唯一一所由华人兴办并归入所在国教育系统的全日制三语寄宿校园，学生结业后能够获得意大利教育部供认的结业文凭。校园现设有幼儿园、小学部、初中部、高中部(包含理科高中和言语高中)和言语训练部，位列帕多瓦省十八所重点中、小学之一。本年已是她建立的第七个年初了，校园的校训为“修德、晓理、善思、雅行”。

李校长热心地迎接了咱们，带咱们观赏了校园，解说校园的根本情况，还组织咱们旅游了风景如画的威尼斯，感受了意大利的魅力，体会文明的多元，为行将开端的新作业打下杰出的根底。

与学生合影

接着，迎来了咱们的第一个整体教师会和家长见面会。这一天下来，最大的感觉便是言语不通带来的困扰，由于当地通行言语是意大利语，所以在作业、日子的交流上有很大困难。我想咱们肩上又多了一个任务，便是学习意大利语。

本学年我担任小学一至三年级的中文教育，每周有17课时，每课时50分钟。除此之外，由于这儿每个班级不设班主任，所以要和教师们轮番坐班和监管孩子的课间、课间餐以及正午活动。

新的一天开端了，校园里热烈起来了，这儿的校园日子可谓五光十色，学生从早上八点开端早读，8：40到下午6：10要上八节课，上下午各有一次课间餐。

除了意大利语、数学、英语、科学、体育、中文、我国数学、艺术、音乐这些根本课程以外，还有咱们初中才会开设的前史和地舆课程。除此之外还有许多爱好课程，包含游水、舞蹈、书法、我国功夫、宗教、形体、合唱等，是一所真实的敞开、交融、多元的校园。

怀着激动的心境和少许的忐忑。我第一次跨进这儿的讲堂，学生有我国人、意大利人，他们很心爱，和教师没有间隔，比较生动、热心、自在，讲堂上很活泼。就学习中文来说，孩子们都有极大的爱好，但有的根底好，有的根底弱一些，一个班级水平良莠不齐，这也给我的教育带来了极大的应战。看到许多我国孩子之间课下依然用流利的意大利语交流，有的乃至不知道自己来自哪里，我决计以汉语为前言，把我国文明的魅力传递给他们，教他们会写汉字，愿意说汉语，了解我国，喜爱我国。

汉语资料

一二三年级许多孩子的母语都不是汉语，他们最不容易接受的环节便是汉字的学习，汉字与其母语文字有着彻底不同的书写办法和认知思想，形成有些大孩子的书写笔顺仍是过错的。他们从视觉上知道到的汉字是外表的、浅层的，觉得汉字犹如作画，写“口”字就画一圈。但汉字的蕴涵远不止于此，它是表意文字，经过了绵长的演化才成了今日的方块字。

所以在课上我效果视觉、听觉、触觉等多种感觉，经过言语、图画、声响、动作等多种手段和符号来调集学生的爱好进行教育。为了让孩子把握字形，我采取了卡片识读的办法，卡片分AB面，正面写汉字一，反面标示意大利语“la”，学生识读时能够直接辨认字形，认读汉字，如果有过错，能够用反面提示。

在课上，我还常常选用象形法把汉字的字形和它所指代的什物的形状或特征联系起来给学生解说。比方“羊、牛、马、人”等，都是象形字，其字形阅历了从甲骨文到现代汉字的不断演化。我将这些字形的前史演化进程简略给学生展现，学生觉得生动有趣，一起也加深了对汉字的回忆。各种识字小游戏也是我讲堂上总在运用的办法，比方“你指我猜”、“给汉字找朋友”、“速记竞赛”等等，从构思、制造道具到施行，看到学生们爱好盎然，我心中也无比快乐。

舞蹈课

除了教育生知道汉字以外，我还重视让他们操练听和说，不要学成“哑巴汉语”。每节课前，我都使用课前三分钟轮番让学生来交流一个论题，每个年级各有不同。课上答复问题也尽量让学生多说完好话。信赖我会在实践中持续总结好的办法，让学生爱上说汉语、写汉字。

记住有一次放学送学生出去，家长拉着我说，她在家问孩子，本年中文教师换了，他喜不喜爱？孩子说十分喜爱。期望我持续对孩子严格要求。得到家长的必定，心里很暖，也更感职责之重。我要将汉语的种子种在他们心上，总有一天“汉语之花”会艳丽开放。

讲义。(图片均由作者供给)

鲁迅说过：“越是民族的，越是国际的”，中华民族上下五千年的灿烂文明，源源不绝，博学多才，国际需求了解我国，我国也需求了解国际，咱们这些外派教师，便是交流中华与国际之间信赖的桥梁，咱们出去是国际了解我国的一个窗口，所以咱们时间自律，不敢懈怠。

转瞬，来到意大利现已快一个月了，在这一年的外派生计中，我会时间铭记任务，自律自强，多看多学，要向国际展现中华文明的魅力和神韵。“教育子中文，传讲汉语，宣我国粹，导输友谊，日复月累，终会合汇”。咱们能在外安心作业、华人华侨的子女能在这儿安心读书，都是源于背面有一个巨大的祖国，值此中华人民共和国建立70周年之际，远在海外的我，遥祝祖国愈加繁荣昌盛，我为我是我国人而骄傲。

(作者系天津市北辰区芦新河小学教师孟凡莉)

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