内乡县赵店乡中心校组织召开新教材培训会

原标题：内乡县赵店乡中心校安排举行新教材练习会

决议计划探究杂志 全媒体记者 刘振伟 通讯员 房淑芳 张灵焕

“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”部编版新教材总算撩起了最终的面纱，跟我们碰头了。为了能更好地掌握新教材，促进教师活跃研讨探究部编教材教育战略，加速教师队伍的生长。9月19日下午，内乡县赵店乡中心校安排举行了全乡新教材练习会。 来自内乡县赵店乡乡三到六年级的六十余名语文教师参与了这次活动。

会议首要由在南阳市参与新教材练习的符美丽和房淑芳两位教师解说。

会议首先由符美丽教师对三四年级语文新教材进行解读。符美丽深化学习了三、四年级新教材，从“新教材的编写目的、新教材的编列特色、新教材的教育主张”这三个方面为我们解读新教材。她列举了典型的比如，运用了生动的比方，让其他教师了解到部编版教材经过人文主题和语文要素双线并行，将人文性和东西性高度统整;在选文上内在丰厚，承继和宏扬中华优异传统文明、革新文明、社会主义先进文明，凸显了为文明奠基的编写理念，在阅览与表达上，重视读写结合，着重在阅览中学习表达。而提出的教育主张更是深化浅出，可操作性强。特别是为语文习作教育指明晰方向，她从体裁、体裁与阅览和写作的关系上，给教师们梳理了文学信息，打开了新的视角，也拿出了许多课例协助教师们去实际操作。这样接地气的讲座，让教师们耳目一新、收成颇丰。

接着由房淑芳对五六年级的语文新教材进行解读。房淑芳从教材的编写理念、编写特色、教育主张等方面做了具体的解说。她首要论述了部编教材的编写理念有德育为魂、才能为重、根底为先、立异为上和部编教材表现教育的六大功用有社会主义中心价值百科观、革新传统教育、中华优异传统文明教育、民族团结教育、海洋与国家主权知道教育、法制教育。要点讲了小学语文教科书中优异传统文明的根本内容，有汉字文明、古代蒙学读物、古代文学作品(包含古代诗词、古代寓言、古代神话传说等其他文学作品)、历史名人故事、文明艺术、文明常识和风俗风俗等。

房淑芳说，部编语文教材“好教”，可是“教好”不易!“好教”，是因为它和现行语文教材比较，有自己显着的优势，它的编列系统更利于教师的教授，愈加重视学生语文素质的构成。 以阅览战略为主线安排单元内容，这是小学语文教材编写史上的一大打破。以习作辅导编列独立的习作单元，是部编小学语文的一大立异点。才能，尽力培育学生杰出的思想质量，尽力培育学生开始的审美才能，处理了教师总是纠结的“教教材”和“用教材教”的难题。这是一切语文教师的美好。可是要教好这套教材，又绝非易事，需求教师有更强的专业根底，更深的文学见识，更具有研究精力。

两位教师的精彩剖析既有心有灵犀之处，也有百家争鸣之谈。符美丽指出在运用教材的一同必须加强整合与实践的观念知道，在传闻偏重、堆集运用、开辟思路中促进素质进步、完成特别功用。而房淑芳则主张与会教师在施行教育中应重视学生的多向开展：分层练习，表现梯度开展;前后相关，出现系统开展;读写结合，完成协调开展。两位研修员的教材剖析靠近一线教师的实际需求，对教师们全面了解统编版语文教材的编写系统、编写思路、结构特色，进步教师施行新教材的才能有很大协助。

“学非探其花，要自拨其根。”教师们聚精会神地听，聚精会神地记，生怕漏掉了一个字。参会教师听理解现在部编版的教材方针更清晰，选用双线结构，每个单元前都标明晰人文主题和语文要素，语文要素包含:必备的语文常识、根本的语文才能、恰当的学习战略、杰出的习气。写作方面，专门增加了一个习作单元，整个单元便是学习写作，有例文。写作单元不需求像精读课文相同剖析，但也不能像略读课文草草而过，而是要掌握写作方法。

除此之外，新教材还增加了【高兴阅览吧】这个板块，表现了现在更重视课外阅览的延伸，低年级也增加了【我和爸妈一同读】的板块。可见阅览的位置乃语文重中之重。 新教材的四大特色:经典性、文质兼美、适合教育、统筹时代性。 叶圣陶先生曾说过：“单凭一本国文教材是远远不够的，必须在国文教材以外多看一些书，越多越好。”部编教材倡导读整本的书，这也是部编教材编写的辅导思想。

赵店乡中心小学吕金锋校长对新教材的解读谈了自己的观点。吕金锋着重：教师们要更新理念，建立正确的语文教育观。在教育中要深化研究教材，精确掌握新教材的要点亮点，为全面进步学生的语文归纳素质而不懈尽力。

赵店乡中心校园副校长齐丽丽向我们做了总结性的讲话，期望教师的专业眼光应该看得更高更远，要致力于学生语文素质的进步，致力于语文学科的开展。齐丽丽最终重复着重五点：一、教师们要转变思想，得语文者的全国;二、要重复的研读教材，让教育接地气;三、要拓展视界，培育学生的人文素质;四、要加强教研，优化讲堂教育;五、要勤于自我反思，进步讲堂实效。

“听君一席话胜读十年书。”这次练习，为赵店乡教师点亮了新教材教育之路的明灯，不只让教师们对部编本教材有了新的知道，理解了编者的目的，了解了新教材各结构编列的特色、定位及教育要点，知道了教材双线安排单元结构的特色和怎么进行操作，对往后的教育方针以及可采纳的教育战略，有了全体的认知与掌握。更为往后深化发掘教材中的要点、亮点，进步讲堂教育质量，执行语文中心素质奠定根底。

练习后教师们意犹未尽，仍相互讨论，沟通定见。信任经过此次练习活动，听课教师会在往后的教育中把新教材运用到极致，把开展学生的语文中心素质执行到生动的语文讲堂中去，定能在教师专业生长的道路上，越走越光辉!

为了全新的启航，赵店乡一切教师将永不停步地跋涉在教育研讨的大道上!生气勃勃、精诚团结的教师们必将在赵店乡中心校的带领下，不忘初心，砥砺前行，迎来赵店教育光辉的明日!

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