
原标题:天水师范学院推进“互联网+”师范院校支教服务项目
中新网甘肃新闻9月17日电 据甘肃省教育厅发表,近来,天水师范学院校长安涛、副校长王文东一行赴陇南市文县调研“互联网+”师范院校支教服务项目展开状况。
安涛一行先后深化桥头小学、口头坝小学、临江九年制校园、梨坪小学4所“互联网+” 支教服务校园,实地了解支教校园校情、学情,检查“一拖三”项目设备运转状况,商谈协调了混合支教的有关机制和保证办法,并针对性协调了“互联网+”混合支教存在的亟需处理的问题,慰问了先期赴4所小学实地混合支教的辅导教师和学生。
安涛着重,该项目是充分发挥师范院校教育资源优势,探究“互联网+”条件下的人才培养新模式。此行的意图是进一步推进“互联网+”师范院校支教服务项目施行。今后作业的首要方向一是以校园信息中心为依托,树立与文县对口援助校园信息化渠道的互联互通,为“互联网+”义务教育供应技术支撑和保证;二是在校园建立专门教研项目,支撑支教团队,依据文县教育局的需求,以口头坝、桥头、梨坪和临江等地的四所中小学为支教点,环绕英语、美术、音乐等课程,有针对性地规划和施行贫困地区“互联网+” 师范院校支教服务作业。
此前,校园已遴派由教研效果和教研经历的外国语学院、美术与规划学院、音乐与舞蹈学院学科教育论教师为辅导教师,学科教育(音乐)教育硕士研究生,英语、美术本科生各12名组成文县“互联网+”混合支教团队,对接文县口头坝、桥头、梨坪、临江等地4所中心小学相关班级音乐、英语、美术课程,深化支教校园教室,了解学情、校情和村民需求,展开“互联网+”混合支教前期调研,为进一步展开乡村深度贫困地区单薄校园混合式支教服务奠定根底。
据悉, “互联网+”师范院校支教服务项目是为深化遵循十九大精力,全面落实全国全省教育大会精力,推进施行教育信息化2.0行动计划,以信息化推进现代化、促进教育公正,由教育厅牵头的“厅长打破项目”,该项目旨在构建根据信息技术的新式教育教育新模式、教育服务供应新方法以及教育管理新模式,推进甘肃教育事业继续健康发展。
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