
近来,山西省发布《关于山西省人民政府2019年实行教育责任自评状况的陈述》(以下简称《陈述》)。其间,本科专业优化调整初战告捷,完结省级统筹推动专业调整“破冰”,共撤停、间招、缓招重复低质专业232个,到达原专业总数的16.7%,新增新式急需专业66个。
《陈述》从聚力教育系统党的建造、聚力教育范畴深化改革、聚力各级各类教育统筹推动、聚力执行教育优先开展战略、聚力全面进步保证才能等五方面,具体论述了山西省教育系统获得的作业成效。
在各级各类教育统筹推动方面,“促均衡”掩盖更广。统筹城乡义务教育一体化开展,成为第15个全体经过国家评价确定的省份;义务教育向优质均衡跨进,全省一切县(市、区) “超大班额”完结“清零”,提早两年完结方案,校外训练组织整改完结率达100%;“解民忧”推动更实,针对“入园难、入园贵”问题,全省建造普惠性幼儿园634所,新增学位10.6万个,普惠性学前教育资源进一步扩展;工作教育质量稳步进步,投入7.4亿元重点建造103所演示中职、23所优质高职、100个高职主干专业,引领带动特征开展。
本文来历:山西新闻网 责任编辑:杨卉_NQ4978

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