10后老母亲的心声懂教育之前请先懂孩子

原标题：10后老母亲的心声：懂教育之前，请先懂孩子

1985年9月10日诞生了我国第一个教师节，时至今日现已过去了35年。

教育职业在这三十多年间更是发生了天翻地覆的改变——从改革开放初期能说流利英语令人羡慕，到现在幼儿园的孩子都能跟外国人沟通交流，墙上的黑板变成了白板乃至是交互投影，多媒体教育东西进入了千千万万间教室。

与此一起，教育办法也发生了巨大的改变，比起教师教得怎么样，家长更重视孩子学得怎么样，教师也由讲堂上的必定中心逐渐改变为讲堂的引导者。

壹

假如仅仅“授人以鱼”式教育

孩子的才能怎么进步

许多“过来人”必定经历过这样的情形：教师在三尺讲台上讲、学生在座位上听，教师讲得不亦乐乎，学生抄笔记抄到手软，折腰捡个橡皮的功夫，教师换了两块黑板……

许多情况下教师更像是一个单向的常识灌输者，值得考虑的是，这种“授人以鱼”式教育是否能给孩子的学习带来有用进步？在这个倡议寓教于乐的年代，为了进步孩子们的学习爱好和学习功率，教师的身份和讲堂的办法应当“以孩子为中心”进行改变。

瑞思讲堂

瑞思的讲堂和传统讲堂大不相同，在瑞思永久以学生为主体，依托互动多媒体课件，选用小组协作式和项目式学习的办法让学生自主学，教师的人物更多是讲堂的组织者、辅佐者和办理者，他们将逻辑思维、团队协作、项目办理等各种才能融入日常讲堂教育傍边，让孩子在立异的讲堂环境中把握各种才能。

孩子们在讲堂学习中遇到困难时，瑞思的教师不会直接告知他们答案，而是带领他们剖析问题、查阅材料，激起他们的潜能，培育他们自主学习的才能，和团队一同解决问题。

教师在讲堂中扮演的人物是一个引导者，在授课进程中去启示、引导学生学会举一反三、举一反三、学以致用。

所谓“授人以渔”，瑞思授的是思维，是让孩子终身受用的自主学习才能。瑞思建议“用英语，炼思维，筑才能”，思维才能是其他才能进步的必要条件，在学英语的进程中，他们的逻辑思维、批判性思维和创造性思维才能都得到训练，然后进一步进步全体才能。

常有家长反应，瑞思的孩子在上小学、中学后思维才能显着比其他孩子好，吸收新常识的才能也很强，英语学习更不用操心。

贰

只要我国教师才更懂我国孩子

孩子是有思维的个别，想要与孩子好好共处，首要就要懂得他们的主意，了解他们的行为，了解并尊重他们的共同。

当孩子们取得了解、信赖和赞许时，就会变得自傲、自负，取得积极向上的动力。瑞思的教师不只教育水平过硬，也更懂我国孩子。

在美国留学的Kevin曾经在瑞思学习过五年，刚来瑞思时并不喜爱英语，总是带着心情上课。Yoki教师察觉到他的问题今后，并没有逼迫他学习英语，而是在授课的时分融入许多有意思的工作来活泼讲堂气氛，让他逐渐感受到英语学习的趣味。

到了美国，Kevin发现除了成果以外，国外的校园更垂青学生的人际交往和社会实践才能，这些才能恰好是他在瑞思学习把握了的。Kevin说，多亏了Yoki教师的及时教训，才有了今日阳光、自傲的他。

瑞思学员Kevin承受采访

Tony参与过七次瑞思英语项目使用实践活动，前六次都停步区域选拔，本年心生抛弃的他和教师表达了自己的主意，教师鼓舞他本年做的选题特别好，期望他能够打破自己、信赖自己，再英勇试一次，并容许他假如进了总竞演就送他最喜爱的鼠标垫作为奖赏。

成果Tony在鼠标垫的“引诱”下一路过关斩将，成功登上总竞演的舞台，乃至拿到了团体冠军并受邀走进俄罗斯大使馆参与文明交流活动。

Tony告知咱们，假如没有教师的鼓舞和协助，他不会千里迢迢来到北京，更不会站上总竞演的舞台。“一个鼠标垫引发的冠军”或许会成为Tony幼年回忆中最难忘的部分。

Tony和团队成员受邀参与俄罗斯大使馆文明交流活动

瑞思的教师之于孩子更像是人生路上的指引者，是孩子们遇到困难时能够想到、能够信赖的朋友。孩子们在瑞思学习到的不只仅是英语或许终身受用的才能，从教师那里取得的鼓舞、尊重、必定和爱也让他们生长得愈加仁慈、英勇、自傲。正值教师节，期望一切的教师都能从教育中取得成就感，未来一向和孩子们并肩作战。

Professor点评：

瑞思英语是瑞思教育旗下专心3-18岁青少儿素质教育品牌。瑞思英语依托霍顿•米夫林•哈考特集团(HMHG)全球优质教育资源，以英语为根底，培育孩子的语言和常识才能、学科思维才能、性情才能以及未来领导力，助力孩子逐渐生长为具有归纳素质的国际化人才。

瑞思英语坚持素质教育办法，以学生中心素质培育为中心，打造了一套面向3-18岁全年龄段，以英语为根底的素质教育产品系统。该系统贯穿线上与线下，包括主体课程、辅佐课程、家辅产品等。

到现在，瑞思英语在全国百余个城市、开展了数百家校区，一起在读学员十余万，累计培育学员近百万。越来越多的孩子在瑞思英语的陪同下，登上世界舞台，展示自己的影响力和话语权。

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