
原标题:怎么挑选夏校项目为大学请求增色?这几个误区需求防止!
美国各夏校项目从12月份就敞开请求了,但许多学生家长会疑问,不知道怎么挑选适宜自己的项目,不知道自己挑选的项目能否为将来的校园请求有效果。
今日学而美就跟咱们评论夏校请求中简单堕入的几大误区,期望咱们都能找到心仪的夏校项目,喜爱的能够保藏哦~
不少学生家长都有名校情结,以为他人请求了名校夏校,体会还不错,就仿照他们去报相同的夏校。但是每个人状况不同,适宜他人的并不一定适宜自己。
不少顶尖夏校并非由闻名归纳型大学举行,而是由非传统名校、专科类院校,或是由专门的独立组织所举行的。
例如的德州理工大学的闻名夏校Clark Scholar Program,其主办校园并非我国家庭眼中的名校,但Clark Scholar Program自身却是美国最难请求的暑期项目之一,其选取率终年安稳在5%左右,简直与斯坦福大学和哈佛大学本科选取率相等。
而由美国杰出教育中心主办的科学研讨营对请求人相同要求极高,例如ACT主张分数在34分及以上,而且可最多提交3封推荐信,这一系列要求乃至现已超过了不少Top 30大学请求。
因而,假如仅凭名校与否进行判别,那么便会与不少高含金量的活动坐失良机。
有些家长觉得能请求到名校夏校项目,乃至邀请到夏校教师为孩子写推荐信,在未来请求名校的时分就万无一失了。
但是关于招生官来说,调查学生学术才能不只仅仅看夏校自身,还会看其他要素:
● 学生要请求的院校和专业是否和夏校课程有关联性;
● 学生请求的夏校课程是否有选取难度,是选拔类夏校课程仍是一般类夏校课程;
● 学生写的夏校请求文书和请求院校的文书是否有关联性;
夏校教师的推荐信也并非是全能的,只要学生与教师之间有较为深化的科研互动,并能在夏校完毕后保持安稳的长时刻交流协作,才能在大学请求中发挥效果。
一些年级较低的学生,关于将来的学术喜好还未清楚,也没开端修高档课程,常识比较短缺。这时分应该多进行“跨学科学习”,全面培育学术喜好,找到最适宜自己的方向。
一些学生过早将自己限定在二手经历里,可能会失去发现新喜好的关键。这也是咱们鼓舞孩子多测验不同项目的原因。
除此之外,咱们鼓舞学生多参加领导力、讲演争辩、协作项目等夏校课程,这些都是新世纪人才通用的必备技术。艺术喜好类课程能够提高学生专长,例如音乐、体育类夏校项目。
不少学生家长在挑选项目时,觉得长时刻的项目比短期的更有含金量,其实这是一个误区。项目的长短并不是质量的衡量规范,更重要的是项目自身的内容和性质。
一般来说大学先修学分课程和言语浸入式课程的时刻比较长,但学生实践参加科研项目等实践活动型的夏校课程只在2~3周时刻,一些高强度的写作、美术、扮演类课程更是在1周或以下时刻。例如耶鲁大学的耶鲁青年全球学者项目就时长2周,但很难说与耶鲁其他的6周项目孰优孰劣,由于它们的性质是不同的。
每个人都不相同,在请求夏校的时分不要只看它的排名和时长,更重要的是学生能从这个夏校项目中得到了什么,有没有在这个渠道里得到生长。
例如在工程试验课程中规划并制造自己的科技产品,在领导力课程中完结一份商业策划案的方针,这些关于将来的学习和竞赛能发挥重要效果。
期望每个学生都能挑选适宜的夏校项目,度过一个有意义的暑假。
挑选适宜自己的学术夏令营很重要。在美国,老牌的三大学术夏校有:CTY、TIP和CTD,还有饱尝欢迎的归纳学术探究营SIG、EXPLO夏令营等。不管孩子是读文仍是读理,都能找到自己感喜好的课程,与来自世界各地的同伴一同学习前进。
CTY夏校
CTY夏校是约翰霍普金斯大学兴办的青年人才中心,面向2~11年级的天分少年,请求条件较高。学生必需要经过SCAT考试,或许提交SAT、ACT、STB成果。学生的成果将与美国高两个年级的均匀成果进行比对。
经过请求的学生能够挑选一门专业课进行为期三周的深化研讨,在导师的带领下与小组成员一同完结学术项目。在夏校完毕后会取得相应的学习证书和导师点评。
CTD夏校
CTD夏校是西北大学开设的非盈利组织,面向4岁~12年级的天分少年。经过供给言语才能测验、标化考试成果、校园成果单、推荐信等才能证明文件,能够请求加入夏令营。
课程类别分为探究课程和深化研讨课程,学生会在三周时刻里进行课题研讨,不断打破自我应战思想。课程完毕后,会有证明文件,部分课程能够取得学分。
TIP夏校
杜克大学TIP夏校是美国极受欢迎的学术夏令营之一,面向4~12年级的天分少年。学生能够自行供给Duke TIP天分少年才能测验、成果单、SAT成果等才能证明文件,TIP会依据这些证明文件来辨别是否契合入营规范。
经过了入学规范就会发送相应的可选课程表给学生。学生挑选一门喜爱的课程在接下来的三周时刻高强度学习和探究。完毕课程后,TIP会发放证明文件,提交请求还能取得相应学分。
若您对夏令营感喜好或有任何疑问,欢迎咨询咱们,咱们的微信大众号:学而美美国K12教育
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