为劝家长让孩子返校中考这位上海好老师每天做钟点工

为了劝说一位家长让女儿回归校园、参与中考，教师每天上门做“钟点工”？在没有电脑的时代里，学生几万字的论文导师一遍遍手改，在论文排序上，一向退居终究，乃至不加署名……今天是第35个教师节。9日晚，庆祝第35个教师节主题活动在复旦大学举办。一代代教育人走上舞台，叙述教书育人之道，让每个学生都享有优质公正的教育。

没有爱就没有教育

上海市榜首批特级教师周继光、徐汇区高安路榜首小学教师孙怡青尽管年纪相差40岁，但都为了让不同类型的学生爱上数学，进步讲堂教育质量，不断超越自我。

少年时，周继光家境贫寒，校园不只给他全免膏火，还让他享用助学金。“我从小患有严峻眼疾，两眼视力仅0.1和0.01，还有点口吃，但高中结业时，其时的校长王季娴看我酷爱数学，赏识我有这方面专长，破例培养我留校当了教师。”在周继光的教育生计中，得到过苏步青、赵宪初等许多名师的忘我协助，他们在古稀之年依然竭尽全力地研讨教育、培养教师，不记功利、提拔青年。“在我眼里，校园便是充溢爱的当地，没有爱就没有教育。”周继光本年74岁，想的最多的仍是感恩和报答，可以推进这项深深酷爱的工作，哪怕一点一滴的向前，都不会停下。57年的教育人生中，他曾在不同类型的校园执教，进步学生数学思维能力。退休后他又创办了“光远教育工作室”，开端“教师教育学”的研讨和实践，奔波全国各地，免费为中小学教师、特别是单薄校园的教师开设公益讲座，对症下药改动着一个个讲堂。

刚刚斩获第二届全国中小学青年教师教育比赛小学语数外组一等奖，孙怡青怎样让学生爱上数学？“当教师不只重视成果，而关怀学生的点滴生长改动，有时真的能改动他的终身，找到翻开他学习之门的那把钥匙。”在她看来，讲堂所做的每一点小小的改动和尽力，其实学生都能感受到。在孙怡青赴英沟通期间，一位二年级的小朋友就让她很感动。用当地教师的话说：他很不喜爱数学，成果也很糟。那一周，孙怡青教了他们乘法口诀，没想到，一周后收到了他送的一副画——上面画了4的乘法口诀，下面还画了他和孙怡青两人手牵手和一颗很大的爱心。在英国，她展开了25次公开课，推行上海经历。

迷路护航一个也不抛弃

全国教书育人榜样中首位特别教育范畴教师谢小双办理的是一所接收9种不良行为学生的校园，但在他眼里，这儿没有需求改造的孩子，有的仅仅等候生长的生命。谢小双说，教育转化一个问题学生，其价值不亚于培养一位大学生，要靠一代代教师去据守和发明。每年小年夜，他总会把那些没爹没妈管的、现已结业的和在校的孩子们请到饭店里一同吃年夜饭。“每非必须完毕了，孩子们都没声响了，用一种依依不舍的目光看着我和教师们，久久不肯离去。每到此刻，我的心就好像碎了相同，伤心极了。为了他们，我也要尽自己尽力发明一个家相同的校园环境。”把从前无序的讲堂变成生长的“加油站”，谢小双研讨特别学生特色，探究特别学生讲堂教育教育办法，而学生们也用中考升学率100%的奇观、社会自愿服务的锦旗和阳光自傲的笑脸，报答教师的恩惠。

88年出世的全国榜样教师余文君是谢小双的弟子之一。上师大英语专业优等生结业那年，她挑选了宝山区仅有一所工读校园任教，一待便是九年。迷路护航，两代教育人据守在同一片特别教育的土壤，传承着“一个都不抛弃”的理念。

每个“问题”孩子的背面，往往都有一个“问题”的家庭。有位学生最初由于接连逃学逃夜两个多月并敲诈勒索别人而被送入校园，从小爸爸妈妈离婚，跟随着父亲。中考前，她爸爸摔伤了腿，让女儿休学去照料自己，余文君怎样劝都不可，所以她斗胆地说：“别忧虑，让孩子去中考，我来当钟点工。”之后，每天她上门为他们家照料家务，一向坚持到女孩中考完毕。这名学生终究考上了一所不错的职校，还成为校园团支书。“对学生好到他们不好意思”，是谢小双教授余文君的办法。她信任：改变一个学生，便是抢救一个家庭；抢救一个家庭，便是为社会增加一份安定。

挑选了教师，便是挑选了贡献

一个人遇到好教师是人生的走运，一所校园具有好教师是校园的荣耀。挑选了教师，便是挑选了职责，挑选了贡献。

昨夜，以上海市教育功臣为原型创造的大型情形诗朗读《与祖国同行》中，具有70年教龄的王振义，具有60年教龄的闻玉梅、翁史烈，具有50年教龄的顾泠沅、何积丰，具有40年教龄的郭宗莉、郑时龄、卞建鸿等上海市教育功臣代表走上舞台，厚意朗读：“七十年，教育与祖国同行！”

杨浦工作技术校园校长卞建鸿从教39年，近来第45届国际技术大赛上，他的学生徐澳门一举夺得车身修补项目金牌，再次为国争光。他将一所从前没有一个要点专业的中职校，办成了全国闻名的“工匠摇篮”，让我国制作闪烁国际舞台。

郭宗莉从教40年，在她看来，幼儿教育是“向下扎根的教育”，要用“根”的工作为孩子们终身的生长开展奠基。已年近九旬的翁史烈从教67年，历时30多年坚持青少年立异教育。由于他深信，他所点亮的不仅仅求索之光，更是民族之光，未来之光。

在没有电脑的时代里，学生几万字的论文是王振义一遍遍的手改；在论文排序的挑选上，他一向退居终究，乃至不加署名。大气谦和的学术气氛孕育了“一门四院士”的团队荣光。王振义说：“我从教71年了，可以成为祖国医学教育工作开展中一粒细小的铺路石子，我甘之如饴；可以为民族的复兴之路留下有意义的脚步，我矢志不渝。”

现在上海全市各级一般校园共有教职工数29.91万人，其间专任教师数21.17万人。一代代教育人用心耕耘，立异求索，新时代的年青教师接过老一辈的抱负和风仪，让讲堂成为一个个梦开端的当地。