总书记请您放心我们一定做人民的好教师

原标题：总书记，请您定心！咱们必定做公民的好教师！

　　多彩贵州网讯 （本网记者 金妮）2014年9月9日，习近平总书记在北京师范大学与贵州国培方案训练班同学，就西部地区教师在教育中遇到的问题和困惑进行评论；2015年，习近平总书记写给贵州国培方案整体参训教师的回信中说到：“让贫穷地区的孩子们承受杰出教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫穷代际传递的重要途径。”深切希望教师尽力做教育变革的猛进者、教育扶贫的先行者、学生生长的引导者。

为进步中小学教师特别是村庄教师队伍整体本质，2010年“中小学教师国家级训练方案”，简称“国培方案”全面施行。

截止2009年，贵州有80%的教师需求承受训练等再教育。“国培方案”的施行，对进步贵州教师团队本质而言，无异于一场“及时雨”。

亲热的关怀，巨大的鼓动。多年曩昔，“国培方案(2014)”北师大贵州研修班整体参训教师紧记习近平总书记的深切嘱托、耳提面命，把总书记的重要讲话精力，转化为做好各项作业的强壮动力，认清担负的任务职责，树立新的更高标杆，一直保持锐意进取、高昂向上的作业干劲，发奋有为地把贵州教育事业面向行进。

刘轶教师(左二)看望贫穷学生一家 图：受访者供给

一声“YES”，成为她最难忘的言语

“总书记，我叫您‘习 大大’可以吗？”“YES。”五年前，这段对话的场景一直在遵义教师刘轶的心里回放。

五年曩昔，刘轶从一名优异的教师生长为学校的办理者，是贵州省特级教师、第一批村庄名师。

遵义市新蒲新区第十三小学原是一所坐落城郊结合部的城镇学校，2017年升为区直属小学。2019年8月刘轶调来后，为改动以往学校办理松懈，教育教研气氛不浓，代课教师多、流动性大的情况，在精细化办理、目标办理中下功夫，经过工会展开丰厚的文体活动凝集人心，温暖咱们，增强志气，尽可能让每个教师感受到单位的温暖，公民教师的荣耀。

从城区到新区，从优质名校到单薄的底层学校，刘轶激烈感受到城乡教育的不均衡、不平等。面临极大的落差，她没有诉苦、没有畏缩，而是想到习近平总书记说的“把西部偏僻落后地区，把更多的孩子培养出来”。与其“如虎添翼”，她挑选“济困扶危”，由于她认为这样的教育、这样的尽力，更有价值百科、更有意义……

“让更多的教师出彩、享受到作业美好，办妥老百姓家门口满足的学校。”刘轶说，站在新起点，这是对自己的更高要求。

张福林教师与学生在一起 图：受访者供给

一份“初心”，引领他生长行进

带着总书记的嘱托，贞丰县教师张福林五年来一直不忘一个教育者的初心，把学到的先进理念融入教育中，体现在学校办理中。用传统文化引领学校开展，坚持把“立德树人”作为教育的根本任务。

“总书记，请您定心！我必定不忘初心，紧记任务，用家的情怀，爱的方法去运营学校。让更多的孩子走出大山，同享人生出彩的时机！”这是张福林最想对总书记说的心里话。

“2014年至2018年8月，我所带领的贞丰县长田中心小学教育质量显着上升，跻身全县一类小学第三名，有时排在第二名，每年有4—6位学生选取兴义阳光书院。”2014年以来，张福林还先后获得了贞丰县“十佳校长”“优异教育作业者”的称谓。

“现如今教育教育方法开展太快了，不加强学习，咱们就要掉队。作为一名教师，我必定会与时俱进，用自己的学问、履历、经历、热情去点着学生的神往，为学生扣好人生第一颗纽扣！”

梁冰君教师与孩子们 图：受访者供给

一次握手，让她终身坚决

“时隔5年，总书记接见咱们的场景仍然记忆犹新。虽握着的是手，但传递的是满满的正能量，心中满满的都是总书记对咱们的深切希望！”

正是在2014年教师节前夕北师大的师生座谈会和2015年收到总书记的回信上，习近平总书记提出的“四有、三者”好教师要求，成为了普安教师梁冰君作业生涯不懈的尽力方向。多年来，她把“让自己成为一名学生喜爱，家长尊重，学校认同，社会认可的好教师。”作为座右铭。

在梁冰君的课堂上，孩子们的眼睛是亮的，思想是活的，笑脸是绚烂的，品格是阳光的。她说：“作为一位中年教师，足矣。”

“爱戴的总书记，本年是普安县脱贫攻坚摘帽之年，我紧记总书记的‘扶贫必先扶智’的要求，并落实到自己的实践作业中，用自己的满腔热血和务实作业助力脱贫攻坚战。在脱贫攻坚战争中，教育确保，我先行！”采访最终，梁教师厚意且坚决地说。

李廷文教师(后排右一)在学校 图：受访者供给

一句“嘱托”，让他贡献村庄

本年是“国培方案”施行第九年，变革不断深化，贵州教育质量也在不断优化。从“输血支教”变“造血兴教”，从立异训练方式，到进步训练质量，“国培方案”施行至今，共训练贵州教师78万余人次，跟着教师队伍建设全面提档晋级，贵州义务教育开展，根底教育变革，教育质量也在不断完善进步。

从北京训练回来之后，望谟坎边村教师李廷文把学到的常识与教育方法应用到课堂上。“教育中，我和学生走得更近了，学生的学习也愈加仔细与尽力了，学生的学习爱好也愈加稠密了。”

“国家对教育事业的大力帮扶，特别是对村庄教育的注重，让遥远村庄的教育得到了很大开展和改进，教师队伍得到很大进步，孩子们也获益良多，得到了更优质的教育。”

作为当年参训最年青的教师，李廷文屡次有进入城里教育的时机。“扶贫必扶智。让贫穷地区的孩子们承受杰出教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫穷代际传递的重要途径。”他记住总书记在给他们回信中写道。

紧记这句嘱托，李廷文扎根村庄教育，不断进步教育教育水平，将服务村庄学生、服务家园作为己任，发奋向前。

黄俊琼教师正在辅导学生(江春健 摄) 图：受访者供给

一份“礼物”，成为她肩上“职责”

习近平总书记亲热的关怀，深切的嘱托，如春风夏雨，润泽着贵州省广阔师生的心田，这是一份特别的礼物，更是一份沉甸甸的职责。

来自镇远的教师黄俊琼说，这是总书记对贵州教师的关怀，更是习近平总书记对西部地区教育的注重和支撑。“习近平总书记对贵州大山教师的吩咐和希望，永远在咱们心中回旋。”

从北师大训练回来后，黄俊琼本着“以校为家，爱生如子，爱作业似命”的理念，把学到的新常识、新理念及时传授给身边的教师们，并与他们一起学习总书记的重要讲话精力，带领教师们进行教研教改、研究课题、教育立异。

2016年4月，黄俊琼被贵州省教育厅评为省级村庄名师；2017年4月在贵州省第十二次党代会当选为全国党的十九大代表；2017年10月，参与全国党的十九大；2017年12月被省教育厅评为省级小学语文骨干教师，一起被评为中小学高级教师……

在生长过程中，黄俊琼一直紧记嘱托，感恩猛进，听党话，跟党走。她想对总书记说：“总书记好！感谢您这么多年来，对村庄教育的关怀。关怀村庄孩子的健康生长，让村庄学校的教育设施和教育环境得到显着地改进，咱们村庄学校也有了多媒体、电脑室、实验室、音乐室、图书室等功能室，特别是加大对村庄教师的训练力度，让村庄教师选用‘走出去，引进来’学到好的教育理念和教育方法，让村庄孩子和城市孩子相同享受到杰出的教育资源。”

黄俊琼表明，现在在村庄，最好的房子是学校，学生吃上丰富的养分餐，住进宽阔亮堂的教室，寄宿生住进温馨的宿舍，让村庄孩子“四在学校，美好学校”。

“我乐意尽力补上村庄教育这块短板，终身无怨无悔地扎根村庄教育，系好村庄孩子人生的第一颗纽扣，让咱们家村孩子能走出大山，走向抱负的作业岗位，争做‘四有、三者’好教师，为党和公民交上满足的答卷。”黄俊琼向总书记确保。

职责编辑：