原创退休校长讲述一所乡村小学的生死攸关

原标题：退休校长叙述：一所村庄小学的生死攸关

这是一所偏远的村庄学校，偏远到经过导航也不能带你到学校方位，教育局的检查组来了三次，都摸进了另一所学校。

学校有两层楼的教室，有完备的教育设备，有上级遴派的教师，还有30多个心爱的学生。

这个学校地点的乡，本来每一个行政村都有一所小学，近几年，民办学校鼓起，很多农人进城，学校的学生一天天削减。从前二十多个行政村小学，现在，只余下缺乏10个学校。

那些本来的学校，由于没有学生，只能关门停办，留下建好的高楼，还有一片荒草凄凄。

前一段时间，和这所学校的校长闲谈，她是上学期刚刚退休，讲到一些学校关门停办，校长也幸亏的说，咱们这个学校，也从前面临停办的生死攸关，好再及时采取了一些办法，留住了一些学生，让学校得以存续。

首先是兴办幼儿园。现在爸爸妈妈在外务工的比较多，孩子两三岁就想将孩子送到幼儿园。假如孩子去了镇上或其它当地的幼儿园，比及上学时，让他们再回来读小学是不可能了。所以，咱们及时兴办幼儿园，两三岁的孩子就收。这成了每学期一年级招生的首要生源。

其次是给学生供给午饭。校长每天都要亲自给学生预备一顿午饭，只需学生正午不愿意回家，就可以在学校吃饭，收费也不高，吃一次算一次，也就三五块钱。这样，学生的家长，特别是留守的爷爷奶奶们就少了一些担负。

再次是校长自动去发动家长。每一个学期开学，当民办学校大规模进行广告宣传时，校长会去每一个学生家走一走，和家长聊聊，都是乡里乡亲，并且小学校的办学质量挺好，比年的教育质量优异。有一些家长会让孩子留下来。

这样，每一个学期开学季，都是学校的生死攸关时间，总还会有学生来学校上学，学校就平稳的存续下来。

现在，校长退休了，学校有了一名新校长，学校还能走多远，真的是个不知道？

一位朋友在其文章《村庄教育的真实写照：凄凉的环境自弃的人生》中说，假如凄凉的学校总是没有起色，学生一入学就能看到几年后的结局，那他和他的家庭，都会妄自菲薄。

文章说：村庄学校的教育现状是这样的：

学校留不住年青的教师，乃至也逼走了很多老教师。所以这就陷入了一种恶性循环，整个教师集体变得像一盘散沙，终究受到影响的是整个村庄的教育。一些好的家庭会把孩子转到其他学校去，一些家庭爽性便是让其自生自灭。

有人说村庄的教育现已到了一个临界点，短少的并不是那些硬件设备，而是人。二十年前的村小是瓦房都挤满了学生，二十年后的村小整整齐齐的高楼却触景生情。

这是功德吗？

笔者回忆中的村庄学校，现在都交付给尘封的前史。三年之后，五年之后，更长一些到十年之后，这些村庄文明的光源，将在村庄昏暗。

而那些从前据守的教师，像那位退休的村庄小学校长，有一天面临荒草凄凄的学校，将会有一种怎样的心境？

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