80后教师张理清背包环游30国用多元思想启发乡村教育

图为张理清在“烛光举动”中共享自己的教育经历。　陈峰　摄

中新网鄂尔多斯8月23日电 题：“80后”教师张理清：背包环游30国 用多元思维启示村庄教育

作者 陈峰

“我十分喜爱，也十分乐意参与教师训练，由于作为主讲教师，我能够经过共享的方式，给予听课教师以启示，当他们再回到自己的工作中，无形中也会影响到他们的学生。这是一个十分良性的循环，所以这也是我坚持要做这件工作的原因。”23日，新东方“烛光举动”主讲教师张理清如是说道。

图为在泰国教育时的张理清。受访者供图

“80后”的张理清是一位英语教师，2015年至今，张理清以打破自我为意图，背包环游国际，连续走遍了全球6大洲30个国家。可是出于“职业病”习气，在环游国际时他每到一个国家就会策划一个教育项目。

张理清曾在泰国华文校园教中文、在印度做教育调查、在哈佛大学听课、在比利时和德国寻觅东方研讨的踪影、在摩洛哥的古城里做言语习得调研……在感触各国文明魅力的一起，他也在不断探究多元教育形式。

“环游国际的进程，让我加深了对教育的了解，我以为走出国门，在一个新的环境中触摸不同的文明时，要培育自己的多元性、包容心以及思辨力。”张理清说道。

作为教师，在国外罗致营养的一起也不忘在国内共享，回到我国后张教师参与了许多训练活动。近来，作为新东方“烛光举动”的主讲教师，张理清再次走上讲台，与内蒙古自治区鄂尔多斯市的教师们一起讨论教育的真理。

图为“80后”的张理清。　陈峰 摄

张理清告知记者，在这次训练中，他不只想要与当地的教师沟通教育经历，也期望把在国外看到的学者们仔细致学的故事、教育落后地区再苦不能苦教育的故事共享给我们。用他的话说，“这是一个窗口，也是一个时机，让我把自己的多元教育理念，共享给更多的人。”

值得一提的是，本年已经是张理清第10年参与“烛光举动”责任训练，与各地的村庄教师进行沟通，协助他们更新教育理念，把握教育技巧，开阔眼界，拓宽思路，由此也直接影响着乡村中小学生。

“关于一个喜爱探究国际的教师而言，到不同的当地，用自己的特长，为当地教师赋能，协助他们生长，是最完美的结合。”张理清如是说道。(完)