什么是新课改

原标题：什么是新课改？

新课改是为了习惯社会进步和教育的开展而施行的新课程革新，是课程自身及教材理念的底子性革新。新课程的底子指向是人的开展，它倡议自主、协作、探求的学习方法，新课改的主要内容是：

1、 改动课程功用。改动曩昔重视常识教授的倾向，着重构成积极自动的学习态度，使取得基础常识与基本技术的进程一起成为学会学习和构成正确价值百科观的进程

2、 革新课程结构。改动曩昔过于着重学科本位、类别过多和缺少整合的现状，加强课程内容与学生日子以及现代社会和科技开展的联络，重视学生的学习爱好和经历，精选终身学习必备的基础常识和技术。

3、 革新课程内容。改动课程内容“繁、难、偏、旧”和过于重视常识的现状，加强课程内容与学生日子以及现代社会和科技开展的联络，重视学生的学习爱好和经历，精选终身学习必备的基础常识和技术。

4、 改进学生学习方法。改动课程施行过于着重承受学习、死记硬背、机械练习的现状，倡议学生自动参加、乐于探求、勤于着手，培育学生收集和处理信息的才干、获取新常识的才干、剖析和解决问题的才干以及沟通与协作的才干。

5、 树立与素质教育理念相一致的点评与考试制度。

6、 实施三级课程办理制度。实施国家、当地、校园三级课程办理，增强课程对当地、校园及学生的习惯性。

面临新课改，咱们广阔的教育工作者特别是一线教师需求不断的充分自己，进步自己，改动自己，只要这样，才干逐渐习惯不断革新的教育局势，使自己成为一个具有新理念、新思想、新方法的“新教师”。

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